Viagem pelo Corpo Humano: Uma Aventura Bioquímica

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Bioquímica dos Sistemas do Corpo Humano

Nesta atividade interdisciplinar, os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão convidados a embarcar em uma viagem exploratória pelos diferentes sistemas do corpo humano, com foco especial na bioquímica que sustenta seus funcionamentos. Trabalhando em equipes, os estudantes terão a tarefa de pesquisar, analisar e comunicar os processos bioquímicos chave que ocorrem no sistema digestivo, circulatório, respiratório, e outros sistemas, elucidando como esses processos são vitais para a manutenção da vida. A aprendizagem baseada em projetos será utilizada como metodologia, incentivando uma abordagem ativa por parte dos alunos, que deverão utilizar suas habilidades de pesquisa para explorar textos científicos, realizar experimentos simples e criar modelos ou demonstrações que concretizem os conceitos estudados. A atividade culminará em apresentações criativas e didáticas, onde cada equipe deverá compartilhar suas descobertas com a turma, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e dinâmico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda e integrada dos processos bioquímicos fundamentais que ocorrem nos diversos sistemas do corpo humano, bem como desenvolver competências essenciais como pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe e comunicação eficaz. Os estudantes serão estimulados a explorar a interconexão entre os sistemas do corpo, reconhecendo a importância da bioquímica na manutenção da saúde e na prevenção de doenças. Pretende-se também fomentar a curiosidade científica, a criatividade no processo de aprendizado e a habilidade de apresentar informações complexas de forma clara e acessível.

Compreender os processos bioquímicos fundamentais dos sistemas do corpo humano
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de textos científicos
Fomentar a capacidade de trabalho em equipe e comunicação eficaz
Criar representações visuais e experimentais que ilustrem os conceitos bioquímicos estudados
Estimular a conexão entre conhecimento teórico e aplicações práticas na saúde humana

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT302: Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
EM13CNT303: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange uma introdução à bioquímica do corpo humano, explorando os principais sistemas e seus processos bioquímicos essenciais. Serão abordados tópicos como a digestão e absorção de nutrientes no sistema digestivo, o transporte de gases no sistema circulatório, e as trocas gasosas no sistema respiratório, entre outros. Além disso, os alunos terão a oportunidade de investigar como a bioquímica se relaciona com a saúde e prevenção de doenças, conectando assim o conhecimento teórico com aplicações práticas.

Bioquímica do sistema digestivo
Bioquímica do sistema circulatório
Bioquímica do sistema respiratório
Relação entre bioquímica e saúde

Metodologia

A metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos será adotada, engajando os alunos em um processo ativo de pesquisa, colaboração e criação. As equipes serão formadas e cada uma será encarregada de explorar um sistema do corpo humano específico. Serão incentivadas práticas como pesquisa bibliográfica, síntese de informações, experimentação simples e desenvolvimento de modelos ou demonstrações. As apresentações finais deverão refletir o aprendizado adquirido e serem capazes de transmitir conceitos complexos de forma acessível e criativa.

Formação de equipes de pesquisa
Pesquisa bibliográfica em fontes confiáveis
Experimentação e demonstrações práticas
Desenvolvimento de apresentações criativas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro sessões de 50 minutos, ao longo de uma semana. Na primeira sessão, será feita a introdução do projeto e formação das equipes. As duas sessões seguintes serão dedicadas à pesquisa, discussão em grupo e desenvolvimento de experimentos. Na última sessão, cada equipe apresentará seu projeto para a turma, seguida de uma sessão de feedback e reflexão.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação das equipes
Aula 2 e 3: Pesquisa e desenvolvimento do projeto
Aula 4: Apresentações finais e feedback

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, clareza e profundidade científica das apresentações finais. Critérios como trabalho em equipe, qualidade da pesquisa realizada, capacidade de comunicar informações complexas de maneira acessível e eficácia dos modelos ou experimentos desenvolvidos também serão considerados. Feedback construtivo será dado após as apresentações, visando a reflexão e o aprimoramento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa de informações científicas, materiais básicos de laboratório para experimentos simples e materiais de artes para criação de modelos ou demonstrações. Softwares de apresentação ou plataformas de edição de vídeo poderão ser utilizados para as apresentações finais. A escola deverá proporcionar um ambiente que suporte toda a gama de atividades propostas, incluindo espaço para trabalho em grupo e acesso a laboratórios, se possível.

Acesso à internet
Materiais de laboratório para experimentos simples
Materiais de arte para criação de modelos
Softwares de apresentação

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula