Viagem no Tempo da Vida

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Evolução das Espécies

A 'Viagem no Tempo da Vida' é uma atividade pedagógica prática destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, que busca engajar os estudantes na construção de uma linha do tempo colaborativa, abordando as teorias evolutivas desde o surgimento dos primeiros seres vivos até os dias atuais. Além de pesquisar sobre diferentes teorias evolutivas, inclusive as contribuições de Charles Darwin, os alunos, em grupos, irão mergulhar nas mudanças nos níveis de organização celular e na variabilidade genética ao longo do tempo. Esta atividade utilizará a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', onde a pesquisa e o estudo prévio dos alunos sobre o tema permitirá uma aula mais dinâmica e participativa. Os alunos serão desafiados a criar uma linha do tempo utilizando materiais recicláveis ou digitais, facilitando a compreensão das etapas significativas da evolução. Ao finalizar, uma discussão será conduzida para refletir sobre como a densidade da matéria influenciou os cursos evolutivos.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo propiciar aos alunos uma compreensão mais profunda sobre a evolução das espécies, permitindo que visualizem os eventos chaves e as mudanças ocorridas ao longo do tempo. A abordagem prática da 'Viagem no Tempo da Vida' visa não somente consolidar o conhecimento sobre a teoria evolutiva, mas também fomentar habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e pensamento crítico. Além disso, almeja-se que os estudantes reconheçam a importância das contribuições científicas históricas e contemporâneas para a compreensão da vida na Terra.

Construir uma compreensão holística sobre a teoria evolutiva e seus principais eventos.
Identificar as mudanças nos níveis de organização celular e a variabilidade genética ao longo da evolução.
Fomentar habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação efetiva.
Estimular o pensamento crítico sobre a influência da densidade da matéria na evolução.

Conteúdo Programático

Interpretar o desenvolvimento das teorias evolutivas implica em compreender um espectro amplo de conhecimento biológico e histórico. A partir da exploração de diferentes teorias evolutivas, passando pelas contribuições significativas de Darwin até o entendimento contemporâneo da evolução, os alunos poderão desfrutar de uma experiência enriquecedora e integral, acompanhando a trajetória científica que moldou nossa compreensão sobre a vida na Terra.

Surgimento dos primeiros seres vivos
Contribuições de Darwin e o desenvolvimento da teoria da evolução
Principais eventos na história da evolução das espécies
Mudanças nos níveis de organização celular ao longo da evolução
Variabilidade genética e influência da densidade da matéria na evolução

Metodologia

A utilização da metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida' possibilitará que os alunos assumam o papel central no processo de aprendizagem. Ao deslocarem a pesquisa e o estudo inicial para o contexto fora da sala de aula, os estudantes chegarão preparados para participar de discussões significativas, colaborar na construção da linha do tempo e, consequentemente, ampliar sua compreensão sobre a teoria evolutiva de forma coletiva e interativa.

Pesquisa prévia sobre teorias evolutivas
Criação colaborativa de linha do tempo com materiais recicláveis ou digitais
Discussões em grupo sobre descobertas
Debate sobre a influência da densidade da matéria na evolução

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em um total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após breve introdução pelo educador, os alunos, já divididos em grupos, compartilharão suas pesquisas e iniciarão a criação da linha do tempo. Na segunda aula, os grupos finalizarão e apresentarão suas linhas do tempo, seguido de um debate guiado pelo educador.

Aula 1: Apresentação das pesquisas e início da criação da linha do tempo.
Aula 2: Finalização e apresentação da linha do tempo; Debate.

Avaliação

A avaliação se dará de forma contínua e multidimensional, considerando tanto a participação individual quanto o trabalho em grupo. Será avaliada a qualidade e precisão da pesquisa realizada, a criatividade e detalhamento na elaboração da linha do tempo, bem como a habilidade de argumentação e contribuição para o debate sobre a influência da densidade da matéria na evolução. Exemplos de evidências a serem avaliadas incluem: clareza e profundidade das explicações durante a apresentação, relevância dos eventos escolhidos para a linha do tempo e a capacidade de relacioná-los com os conceitos evolutivos trabalhados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso à internet para a pesquisa pré-aula, materiais recicláveis diversos (papel, cartolina, cola, tesouras, etc.) para aqueles que optarem por criar uma linha do tempo física, e dispositivos eletrônicos (computadores ou tablets) para os que preferirem utilizar ferramentas digitais. Também recomendamos a utilização de aplicativos de criação de linha do tempo, que podem facilitar a organização das informações e a visualização dos eventos.

Materiais recicláveis (papel, cartolina, cola, tesouras, etc.)
Dispositivos eletrônicos (computadores ou tablets)
Acesso à internet
Aplicativos de criação de linha do tempo

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