A atividade 'Missão Biodiversidade: Salvando o Planeta' é uma experiência pedagógica prática destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio. Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e designados a pesquisar diferentes ecossistemas. Cada grupo criará uma apresentação que destaque a importância da biodiversidade em sua área específica e analisará os impactos das mudanças climáticas sobre a fauna e flora locais. Em uma segunda fase, os grupos participarão de uma simulação de conferência internacional, onde proporão políticas de preservação baseadas em argumentos fundamentados em dados qualitativos e quantitativos. O principal objetivo é contextualizar os alunos sobre a relevância da biodiversidade para a sustentabilidade global e mobilizá-los para ações de conservação ambiental.
Os objetivos de aprendizagem para esta atividade são estimular o pensamento crítico dos alunos quanto à importância da biodiversidade e sua relação com a sustentabilidade do planeta. Espera-se que eles desenvolvam habilidades de pesquisa e análise, compreendendo os impactos das mudanças climáticas e discutindo políticas de conservação. Além disso, a atividade visa aprimorar competências em comunicação e argumentação ao elaborar e apresentar propostas de políticas de preservação.
O conteúdo programático da atividade aborda temas centrais como a diversidade biológica e seus papéis nos ecossistemas, o impacto das atividades humanas e das alterações climáticas nessas áreas, e estratégias para a conservação da biodiversidade. Os alunos investigarão ecossistemas específicos, identificando componentes bióticos e abióticos e relacionando-os com os conceitos de sustentabilidade e conservação.
A metodologia aplicada nesta atividade integra pesquisa colaborativa, elaboração de apresentações e simulação de conferências, promovendo um aprendizado ativo e significativo. Os alunos terão a oportunidade de trabalhar em grupos, utilizando recursos digitais para coletar e analisar dados, além de desenvolver habilidades comunicativas através da apresentação e argumentação de políticas de preservação.
O cronograma da atividade é estruturado em duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, a pesquisa e elaboração de apresentações ocuparão o tempo, enquanto a segunda aula será destinada à simulação de conferência e discussão de propostas. Este formato permite um equilíbrio entre a exploração teórica e a aplicação prática dos conceitos.
A avaliação dos alunos será feita por meio de observação contínua e uma rubrica de critérios que consideram a qualidade da pesquisa, clareza e coerência das apresentações, e efetividade na argumentação durante a simulação de conferências. Exemplos de critérios incluem a capacidade de relacionar dados quantitativos com políticas propostas, criatividade na abordagem dos problemas ambientais, e habilidades de comunicação ao apresentar suas ideias. O professor observará o envolvimento e colaboração dos alunos durante todas as etapas da atividade.
Os recursos para a atividade incluem acesso a plataformas de pesquisa digital para coleta de informações sobre os ecossistemas, materiais audiovisuais para elaboração de apresentações, além de ferramentas colaborativas para a simulação de conferência. Estes recursos facilitarão a construção do conhecimento ao proporcionar uma experiência rica e interdisciplinar.
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