Esta atividade visa conscientizar os alunos do 2º ano do Ensino Médio sobre a importância da gestão adequada dos resíduos orgânicos, mediante a construção e o acompanhamento de uma compoteira escolar. Os participantes aprenderão, na prática, o processo de decomposição e como a reciclagem natural contribui para a redução de resíduos, assimilando conceitos fundamentais sobre o ciclo de vida dos materiais e responsabilidade ambiental. Através do trabalho em equipe, os alunos utilizarão resíduos orgânicos oriundos da escola e de suas próprias residências, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. Este projeto culminará na utilização do composto gerado para benefício de jardins locais ou como doação para comunidades, incentivando a prática da sustentabilidade e a consciência sobre o fechamento do ciclo de vida dos materiais.
Os objetivos da atividade abrangem fornecer aos alunos conhecimento prático sobre processos de compostagem e gestão de resíduos orgânicos, promovendo a conscientização ambiental, a importância do trabalho em equipe e da aplicação de práticas sustentáveis no dia a dia. Almeja-se que os alunos compreendam os benefícios ambientais da compostagem, incluindo a redução de resíduos enviados a aterros. Espera-se também que desenvolvam habilidades de pesquisa, investigação, e análise crítica sobre a gestão de resíduos na sociedade, preparando-os para atuar como agentes de mudança em suas comunidades.
O conteúdo abordará o ciclo de vida dos materiais, decomposição, tipos de resíduos, separação e tratamento de resíduos orgânicos, e impactos ambientais associados à má gestão de resíduos. Por meio de uma abordagem prática, focalizada na metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos explorarão aspectos teóricos e práticos da compostagem, enfatizando sua importância para a sustentabilidade ambiental e responsabilidade social.
Utilizando uma abordagem de Aprendizagem Mão-na-Massa, os alunos serão inicialmente imersos em atividades expositivas e discussões direcionadas à importância da reciclagem e compostagem. Divide-se a turma em grupos, onde cada um assumirá responsabilidades na coleta de resíduos orgânicos, construção e monitoramento da compoteira. Este método favorece o aprendizado colaborativo, estimula a autonomia do aluno e oferece experiência direta com os conceitos estudados.
A carga horária de 2 horas será distribuída em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução sobre gestão de resíduos e compostagem, seguida pela formação dos grupos e planejamento da compoteira. Na segunda aula, os alunos iniciarão a construção da compoteira e discutirão estratégias para manutenção e acompanhamento do processo de decomposição.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas do projeto, incluindo o envolvimento nas discussões, colaboração na construção e manutenção da compoteira, e apresentação dos resultados. Será considerado o desempenho individual e coletivo, observando-se a capacidade de trabalho em equipe, iniciativa, e qualidade das contribuições para o projeto. Utilizará-se de rubricas para avaliar tanto os aspectos técnicos quanto comportamentais, fornecendo feedback construtivo para os estudantes.
Serão necessários materiais para a construção da compoteira, como recipientes ou caixas de compostagem, terra, resíduos orgânicos, e utensílios de jardinagem. Além disso, recursos didáticos como vídeos, artigos e guias sobre compostagem serão utilizados para enriquecer o conhecimento teórico. O acesso à internet e ferramentas digitais para pesquisa e apresentação dos projetos também será essencial.
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