Viagem no Tempo: Explorações do Universo

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Temática: Teorias do Surgimento do Universo

Nesta atividade prática, intitulada 'Viagem no Tempo: Explorações do Universo', os alunos serão convidados a viajar através da história das teorias do Universo. Eles serão divididos em grupos, cada um responsável por estudar e apresentar uma teoria distinta sobre o surgimento e a evolução do Universo, como o modelo geocêntrico, heliocêntrico ou a teoria do Big Bang. O objetivo é explorar não apenas o conteúdo científico dessas teorias, mas também entender o contexto histórico e cultural em que cada uma surgiu e como elas se conectam ou diferem das teorias científicas aceitas na atualidade. A atividade promove um ambiente de debate acadêmico, em que os estudantes terão a oportunidade de discutir suas descobertas e desenvolver um julgamento coletivo sobre a evolução desses modelos à luz dos dados atuais.

Objetivos de Aprendizagem

O aprendizado dessa atividade objetiva a análise crítica e a comparação entre distintas teorias sobre o Universo desenvolvidas ao longo do tempo. Os alunos serão estimulados a desenvolver pensamento crítico e analítico ao avaliar as teorias do passado, considerando o contexto histórico e a evolução dos conhecimentos científicos, favorecendo assim uma compreensão mais profunda das ciências e suas evoluções.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Promover o entendimento das mudanças científicas ao longo do tempo.
Estimular a capacidade de argumentação e debate sobre teorias científicas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201: Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT208: Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a evolução das teorias sobre o Universo, começando pelos modelos antigos como o geocêntrico e heliocêntrico até as teorias modernas como a do Big Bang. Através deste conteúdo, os alunos compreenderão as mudanças paradigmáticas na ciência e como o conhecimento humano continua a se expandir e modificar.

Histórico dos modelos geocêntrico e heliocêntrico
Análise da teoria do Big Bang
Comparação entre teorias passadas e conceitos científicos contemporâneos

Metodologia

A metodologia proposta envolve aprendizagem colaborativa e investigação guiada, fomentando a participação ativa dos alunos. A divisão em grupos estimula o trabalho em equipe, enquanto a pesquisa e exposição oral das teorias favorecem o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa colaborativa
Exposição oral seguida de debates
Discussão guiada em sala para análise crítica das teorias apresentadas

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está estruturado em duas aulas de 60 minutos. A primeira aula será dedicada à pesquisa e preparação dos grupos, enquanto a segunda focará na apresentação das teorias e no debate. Essa divisão garante que os alunos tenham tempo adequado para analisar, discutir e refletir sobre as teorias estudadas.

Aula 1: Pesquisa e desenvolvimento do trabalho em grupos
Aula 2: Apresentação dos grupos e debate sobre as teorias

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos durante as atividades em grupo e no debate. Serão considerados critérios de avaliação como a clareza na apresentação, a profundidade da pesquisa realizada e a capacidade de argumentar claramente no debate coletivo. Exemplos de boas apresentações incluirão explicações detalhadas da teoria estudada, contextualização histórica precisa e conexão com as teorias científicas atuais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem materiais de pesquisa como livros e artigos, acesso à internet para aprofundamento dos temas, e materiais de apresentação como projetores e quadros brancos. Esses recursos permitem que os alunos executem suas tarefas de pesquisa e apresentação de maneira eficaz, apoiando o processo de aprendizagem.

Livros e artigos sobre as teorias do Universo
Computadores com acesso à internet
Projeção e quadros brancos para apresentação

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