Este plano de aula abordará conceitos chave da genética, proporcionando aos alunos uma visão integrada da biologia molecular. Iniciaremos com uma introdução à estrutura do DNA, seguida por uma exploração das funções das sequências de bases e seu papel na codificação de proteínas. A atividade prática de construção de modelos reforçará este conhecimento, enquanto a roda de debate oferecerá uma oportunidade para se aprofundar nas aplicações e implicações do DNA na biotecnologia e na hereditariedade, estimulando a reflexão crítica sobre questões éticas relacionadas.

A metodologia desta atividade integra diversas práticas de ensino ativas para engajar os alunos profundamente no conteúdo. A construção de modelos do DNA permitirá aos estudantes uma compreensão tátil e visual da estrutura molecular. A roda de debate e a apresentação dos modelos incentivam a interação e a troca de ideias, promovendo habilidades de comunicação e pensamento crítico. Esta abordagem é complementada pela Aprendizagem Baseada em Projetos e Jogos, que encoraja os alunos a aplicarem seu conhecimento em contextos práticos e reflexivos.

A atividade tem uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução ao DNA e aos materiais a serem utilizados, seguida pela construção dos modelos. Na segunda aula, os alunos realizarão suas apresentações e participarão da roda de debate, discutindo as aplicações e implicações do DNA.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis: massa de modelar de différentes cores para representar os componentes do DNA, palitos de dente para estabilizar a estrutura e fios de lã para simbolizar as ligações entre as bases. Além disso, recursos didáticos complementares como vídeos, artigos e imagens detalhadas da estrutura do DNA ajudarão a enriquecer a experiência de aprendizagem, oferecendo diferentes perspectivas e incentivando a curiosidade dos alunos.