O conteúdo programático desta atividade engloba uma introdução às teorias sobre a origem da vida, enfocando as condições da Terra primitiva e os experimentos que tentam simular essas condições. Dá-se destaque à experiência de Miller-Urey, discutindo-se os resultados obtidos e sua importância para o campo da biologia e da química pré-biótica. Explorar-se-á igualmente a Noção de aminoácidos como tijolos da vida, as procedimentos de laboratório seguros, e a análise e discussão crítica de dados científicos, fomentando uma compreensão interdisciplinar que englobe química, biologia e ciências da terra.

Utilizaremos uma combinação de metodologias ativas, incluindo a Atividade Mão-na-massa, para a realização dos experimentos; Roda de Debate, que possibilitará a discussão e análise dos resultados; Aprendizagem Baseada em Projetos, através da qual os alunos serão incentivados a construir seu próprio conhecimento sobre as teorias da origem da vida; e Sala de Aula Invertida, preparando os estudantes com conteúdos prévios para melhor aproveitamento da atividade prática. Este mix metodológico tem como objetivo facilitar uma aprendizagem significativa, participativa e interativa, promovendo a colaboração entre os alunos e a aplicação prática de conceitos teóricos.

A carga horária total da atividade será dividida em 12 aulas, cada uma com 50 minutos. Começaremos com duas aulas teóricas introdutórias, abordando as condições da Terra primitiva e teorias sobre a origem da vida. Em seguida, dedicaremos três aulas para a preparação dos experimentos, seguidas de duas aulas para a realização efetiva dos mesmos. Posteriormente, haverá duas aulas destinadas à análise e discussão dos resultados obtidos. Finalizaremos com uma aula de debate geral e duas aulas para preparação, apresentação dos projetos finalizados e proporcionando feedback.

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais e recursos tanto para a parte teórica quanto para as sessões práticas. No laboratório, usaremos kits de experimento que incluem reagentes químicos como metano, amônia e hidrogênio, além de recipientes de reação adequados e fontes de energia para simular raios. Recursos audiovisuais como projeções de vídeos e apresentações sobre a Terra primitiva e a origem da vida complementarão o aprendizado, enquanto diversos artigos e recursos digitais serão disponibilizados para auxiliar no estudo teórico e na preparação para os debates.