Jornalistas Ambientais

Desenvolvida por: Katius… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Temática: Questões Socioambientais Contemporâneas

Na atividade Jornalistas Ambientais, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio assumirão o papel de jornalistas focados em questões ambientais por um dia, promovendo uma imersão na investigação jornalística de temas como poluição, desmatamento, uso de plásticos e outras questões relevantes para a comunidade ou a nível global. Utilizando dispositivos como smartphones ou câmeras, eles conduzirão pesquisas de campo, registrarão entrevistas e capturarão imagens, aprofundando-se nas temáticas selecionadas. Posteriormente, os alunos editarão o material coletado para a produção de matérias, que poderão ser apresentadas em um jornal televisivo elaborado para a turma ou publicadas em um blog dedicado. O objetivo é proporcionar aos alunos a experiência de abordar criticamente questões socioambientais, enquanto aprimoram suas habilidades de comunicação e utilizam a tecnologia de forma criativa e informativa, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e engajados com a sustentabilidade e a preservação ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

O projeto Jornalistas Ambientais visa desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Médio a capacidade de investigar, analisar e comunicar questões socioambientais importantes, utilizando a tecnologia como ferramenta de apoio. Pretende-se que os estudantes aumentem sua conscientização sobre os problemas ambientais atuais, desenvolvam habilidades de pesquisa, coleta de informações e entrevista, e refinem suas competências em edição de vídeo e redação, promovendo uma compreensão crítica e um envolvimento ativo com as temáticas abordadas. Além disso, este projeto busca incentivar o trabalho em equipe e a colaboração, essenciais na produção jornalística, e estimular a responsabilidade e o comprometimento com a sustentabilidade ambiental.

Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação jornalística sobre questões socioambientais.
Aprimorar a capacidade de comunicação e apresentação em formatos multimídia.
Fomentar a consciência e compreensão sobre a importância da sustentabilidade e preservação ambiental.
Estimular o uso crítico e criativo da tecnologia como meio de expressão e informação.
Promover o trabalho em equipe, responsabilidade e comprometimento com ações sustentáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT303: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
EM13CNT309: Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado na atividade Jornalistas Ambientais envolve o estudo de questões socioambientais contemporâneas, com foco na sua investigação e reportagem. Os estudantes serão introduzidos às técnicas jornalísticas de pesquisa, entrevista e edição de matérias, bem como às principais temáticas relacionadas à sustentabilidade, desmatamento, poluição e uso de plásticos. A atividade promove uma abordagem interdisciplinar, associando conhecimentos de Ciências da Natureza, Tecnologia e Comunicação, visando uma compreensão aprofundada e crítica das questões ambientais atuais e suas implicações sociais e econômicas.

Técnicas jornalísticas de pesquisa e entrevista
Edição de vídeo e produção de conteúdo para mídias digitais
Estudo de questões ambientais contemporâneas: desmatamento, poluição, uso de plásticos
Conscientização sobre sustentabilidade e práticas ambientais sustentáveis
Uso da tecnologia como ferramenta de informação e comunicação

Metodologia

Esta atividade será conduzida através da metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a aprenderem fazendo. Os estudantes serão divididos em equipes e receberão orientações iniciais sobre pesquisa jornalística, técnicas de entrevista e edição de vídeo. Após a fase de exploração e coleta de dados em campo, as equipes se reunirão para discutir o material coletado, selecionando as informações mais relevantes para a construção das matérias. A edição final será realizada com a supervisão do professor, garantindo que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre as questões socioambientais em suas reportagens.

Divisão dos alunos em equipes de reportagem
Sessões de orientação sobre técnicas jornalísticas e edição de vídeo
Pesquisa de campo para coleta de informações e imagens
Reuniões de equipe para discussão e seleção do material coletado
Edição final das matérias com supervisão e feedback do professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 90 minutos. Iniciaremos com uma breve introdução sobre jornalismo ambiental e orientações para a atividade. Na sequência, as equipes realizarão a pesquisa de campo, coleta de informações e imagens. A segunda parte da sessão será dedicada à edição e finalização das matérias. O projeto culminará com a apresentação dos trabalhos em formato de jornal televisivo ou postagem em um blog.

Aula 1: Introdução ao jornalismo ambiental, formação das equipes, orientações para pesquisa e coleta de dados. Pesquisa de campo e início da edição das matérias.

Avaliação

A avaliação da atividade Jornalistas Ambientais se dará por meio de uma combinação de critérios, incluindo a qualidade da pesquisa realizada, a eficácia da comunicação e apresentação das matérias, o uso criativo e adequado da tecnologia, e a colaboração dentro das equipes. Serão avaliados a profundidade da investigação sobre o tema escolhido, a clareza e coesão na edição das matérias, a originalidade e relevância das imagens capturadas, e a capacidade de engajar e informar o público. Feedback individual e coletivo será fornecido, realçando os pontos fortes e áreas para melhorias, estimulando a reflexão crítica e o desenvolvimento de habilidades jornalísticas e ambientais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários smartphones ou câmeras para a coleta de imagens e realização de entrevistas, computadores com software de edição de vídeo para a produção das matérias, e acesso à internet para pesquisa e publicação dos trabalhos. Materiais adicionais incluem cadernos e canetas para anotações durante a pesquisa de campo. O professor disponibilizará também listas de sites confiáveis e materiais de apoio sobre técnicas jornalísticas e questões ambientais atuais.

Smartphones ou câmeras para registro de imagens e entrevistas
Computadores com software de edição de vídeo
Acesso à internet para pesquisas e publicações
Cadernos e canetas para anotações
Materiais de apoio sobre jornalismo e questões ambientais

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