Jornada ao Micromundo: Explorando Células

Desenvolvida por: Andrie… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia
Temática: Observação e Comparação de Tipos Celulares

A atividade 'Jornada ao Micromundo: Explorando Células' tem por objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma experiência prática de observação e análise de diferentes tipos de células, incluindo animais, vegetais e bacterianas. Os alunos, organizados em grupos, utilizarão microscópios para observar e desenhar as estruturas celulares, anotando características e organelas identificadas. Em seguida, utilizando um aplicativo de simulação celular, cada grupo irá criar um relatório comparativo detalhado. Este relatório deverá ressaltar as funções das diferentes organelas, bem como discutir as principais diferenças e semelhanças entre os tipos celulares estudados. Esta abordagem visa estimular a prática investigativa, o trabalho em equipe e a construção do conhecimento através da experimentação e da discussão coletiva.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são focados em desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e descrever as células e suas estruturas. Além disso, a atividade busca promover a compreensão das funções específicas das organelas e a capacidade de comparar diferentes tipos celulares, incentivando a curiosidade científica e o pensamento crítico.

  • Identificar e descrever a morfologia de células animais, vegetais e bacterianas.
  • Compreender as funções das principais organelas celulares.
  • Comparar semelhanças e diferenças entre diferentes tipos celulares.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT102: Analisar aspectos microscópicos das células, relacionando as funções das diferentes estruturas celulares à fisiologia celular com base em observações e experimentos.
  • EM13CNT103: Comparar diferentes tipos celulares (procariontes e eucariontes), destacando semelhanças e diferenças de suas estruturas e funções.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo detalhado dos tipos celulares, focando em suas características estruturais e funcionais. A observação prática dos diferentes tipos de células visa proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar conhecimentos teóricos através de uma experiência prática rica e estimulante.

  • Tipos de células: animal, vegetal e bacteriana.
  • Estruturas celulares: membrana, núcleo, organelas.
  • Funções e características das organelas celulares.

Metodologia

A metodologia adotada combina a prática laboratorial com o uso de ferramentas digitais para incentivar a investigação científica. Os alunos participarão ativamente do processo de aprendizado, através de observação direta e simulações virtuais, promovendo um ambiente de descoberta e análise crítica.

  • Trabalho em grupos para observação de células com microscópio.
  • Uso de aplicativo de simulação celular para exploração interativa.
  • Elaboração de relatórios comparativos e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade abrange três aulas de 40 minutos cada, proporcionando tempo adequado para a execução de cada etapa da atividade, desde a observação inicial até a elaboração do relatório comparativo.

  • Aula 1: Introdução ao uso de microscópios e observação de células.
  • Aula 2: Continuação da observação e início do uso de aplicativos de simulação.
  • Aula 3: Finalização da simulação e elaboração de relatórios comparativos.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na sua participação e no relatório comparativo produzido. A metodologia de avaliação irá considerar a precisão e riqueza de detalhes das observações, a capacidade de articulação das funções das organelas, e a clareza na comparação entre os tipos celulares. Exemplos incluem a descrição correta das observações microscópicas e a coerência das discussões apresentados no relatório. Cada grupo receberá feedback sobre sua apresentação em uma sessão de discussões ao final da terceira aula, possibilitando uma revisão crítica do trabalho realizado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos essenciais incluem equipamentos de laboratório e software educacional, permitindo a integração de práticas de observação direta com simulações virtuais detalhadas. Estes recursos são fundamentais para facilitar a compreensão dos conceitos abordados pela atividade.

  • Microscópios e lâminas de células para observação.
  • Aplicativo de simulação celular para tablets ou computadores.
  • Materiais de desenho e anotações para registros durante a prática.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo