Expedição Amazônia: Uma Viagem pela Biodiversidade

Desenvolvida por: Josi M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biodiversidade da Amazônia

Nesta atividade prática, utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos e a Sala de Aula Invertida, os alunos do 1º ano do Ensino Médio transformarão a sala de aula em uma expedição virtual pela Amazônia, um dos ecossistemas mais ricos e diversificados do planeta. Serão formados grupos que, munidos de recursos digitais, viajarão virtualmente pela Amazônia, identificando e catalogando diversas espécies de flora e fauna. O desafio se estende a entender e discutir os impactos da ação humana no equilíbrio desses habitats. Por meio dessa jornada virtual, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a importância da conservação da biodiversidade e serão incentivados a elaborar propostas de preservação ambiental, exercitando sua capacidade de argumentação, pesquisa e trabalho em equipe. Os desafios encontrados durante a expedição, como desmatamento, poluição e caça predatória, servirão de base para a discussão e para a formulação de ideias sustentáveis que representem possíveis soluções para esses problemas, promovendo assim uma maior conscientização e sentido de responsabilidade ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal dessa atividade é engajar os alunos do 1º ano do Ensino Médio na compreensão da biodiversidade da Amazônia, conscientizando-os sobre a importância da preservação destes ecossistemas para o equilíbrio do meio ambiente e a sustentabilidade do planeta. Pretende-se, também, desarrollar habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico, pesquisa e argumentação ao elaborarem propostas de preservação. Além disso, busca-se abordar a interdisciplinaridade por meio da conexão de conteúdos de biologia, geografia e ética, proporcionando uma visão ampla sobre os desafios contemporâneos enfrentados pela biodiversidade global e, em particular, pela Amazônia.

Identificar as diversas espécies da fauna e flora da Amazônia.
Compreender os impactos da ação humana na biodiversidade amazônica.
Desenvolver consciência ambiental e responsabilidade social.
Formular propostas de preservação e conservação da biodiversidade da Amazônia.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT206: Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT207: Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
EM13CNT208: Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Conteúdo Programático

O programa da atividade incluirá conceitos de biodiversidade, ecossistemas, importância da Amazônia para a saúde do planeta, impactos ambientais causados pela ação humana e políticas de conservação. Os alunos investigarão as formas pelas quais as comunidades locais interagem com o meio ambiente e discutirão o papel da ciência e da tecnologia na promoção da sustentabilidade. Essa abordagem interdisciplinar visará aprofundar o conhecimento sobre a biodiversidade amazônica e fomentar uma compreensão crítica sobre os desafios e oportunidades para sua conservação.

Biodiversidade da Amazônia
Impactos da ação humana nos ecossistemas
Conservação e preservação ambiental
Importância da Amazônia para o equilíbrio ecológico global

Metodologia

A atividade será desenvolvida por meio da Aprendizagem Baseada em Jogos e da Sala de Aula Invertida. Inicialmente, os alunos serão apresentados ao contexto e aos objetivos da expedição virtual. Posteriormente, em grupos, realizarão a 'viagem' pela Amazônia por meio de uma plataforma digital que simula o ambiente, onde poderão interagir com diferentes espécies e ecossistemas. Desafios relacionados aos impactos ambientais surgirão durante a jornada, exigindo que os alunos proponham soluções. Discussões em grupo serão fomentadas para elaboração das propostas de preservação, que serão apresentadas e debatidas com toda a turma. Esta metodologia ativa visa proporcionar uma experiência imersiva, promovendo o engajamento e a aprendizagem significativa.

Introdução ao tema e formação dos grupos
Identificação e catalogação de espécies
Elaboração de propostas de preservação ambiental

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema, organizados em grupos e iniciarão sua jornada pela plataforma digital. A segunda aula será destinada à continuação da exploração, discussões em grupo para a elaboração das propostas de conservação, seguida pela apresentação e debate das propostas com toda a turma.

Aula 1: Introdução e início da expedição virtual
Aula 2: Continuação da expedição, elaboração e apresentação de propostas

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, engajamento e contribuição de cada aluno durante a atividade. Será considerada a qualidade das propostas de preservação elaboradas pelos grupos, a profundidade da pesquisa e a argumentação empregada nas discussões e apresentações. A capacidade de trabalhar em equipe, de pensar criticamente sobre os problemas ambientais discutidos e de propor soluções inovadoras também serão avaliadas. A avaliação pretende ser um processo contínuo de reflexão sobre o aprendizado, visando aprimorar as habilidades e conhecimentos adquiridos pela turma.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem acesso a computadores ou tablets com conexão à internet para uso da plataforma digital de simulação da Amazônia, projeção de imagens e vídeos que ilustrem a biodiversidade da região e a ação humana sobre esses ecossistemas. Materiais para pesquisa, como artigos e relatórios sobre a conservação da biodiversidade, e ferramentas para criação e apresentação das propostas de preservação ambiental, como softwares de apresentação ou plataformas online para colaboração em grupo, também serão fundamentais.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Materiais de pesquisa sobre biodiversidade e conservação
Ferramentas para apresentação das propostas de preservação

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