Desvendando o DNA: A Missão Genética

Desenvolvida por: Panla (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Genética e Biologia Molecular

Nesta atividade interativa, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão agrupados para empreender uma jornada educativa rumo à construção de um modelo tridimensional de uma molécula de DNA, utilizando materiais de fácil acesso e recicláveis, como macarrão e marshmallows. O objetivo é proporcionar um entendimento concreto sobre a estrutura do DNA e sua fundamental importância na biologia molecular. Após a construção, cada grupo mergulhará no estudo de uma doença genética determinada, investigando suas causas, mecanismos e a relação intrínseca com a estrutura do DNA. Esta missão culminará na preparação de uma apresentação detalhada, destinada a compartilhar com a classe os insights obtidos sobre como mutações genéticas podem resultar em condições específicas, fomentando, assim, um aprendizado profundo sobre genética e suas implicações na saúde humana.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos uma oportunidade de aplicar e consolidar seus conhecimentos sobre DNA e genética de uma maneira prática e envolvente. Eles desenvolverão habilidades essenciais, como trabalho em equipe, pesquisa, análise crítica e comunicação eficaz. Através da construção do modelo de DNA e da exploração de doenças genéticas, pretendemos fomentar uma compreensão mais aprofundada da biologia molecular, enfatizando a importância das mutações genéticas e suas consequências. Almeja-se, ainda, estimular o interesse científico e a curiosidade, incentivando os estudantes a questionar e explorar temas complexos da genética.

Compreender a estrutura e a função do DNA.
Aplicar conhecimentos teóricos sobre genética na construção de um modelo tridimensional de DNA.
Investigar e apresentar informações sobre uma doença genética específica, enfatizando a relação com a estrutura do DNA.
Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, análise crítica e comunicação.

Conteúdo Programático

A atividade abordará conceitos fundamentais de biologia molecular e genética, incluindo a estrutura do DNA, suas funções e como as mutações em sua sequência podem resultar em doenças genéticas. Através da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos terão a oportunidade de explorar esses temas profundamente, aplicando o conhecimento teórico em uma tarefa prática e interativa.

Estrutura e função do DNA
Bases da genética e hereditariedade
Mutações genéticas e suas consequências
Doenças genéticas e mecanismos de herança

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade promoverá um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. Os alunos serão agrupados para discutir, planejar e executar a construção de modelos de DNA, além de pesquisar sobre uma doença genética específica. As apresentações finais permitirão um compartilhamento rico de conhecimentos, com discussões guiadas pelos alunos e pelo professor.

Divisão da classe em pequenos grupos
Construção de modelos tridimensionais de DNA
Pesquisa sobre uma doença genética específica
Preparação e realização de apresentações para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, distribuídas em dois encontros de 50 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos ao tema e iniciarão a construção dos modelos e a pesquisa sobre as doenças. O segundo encontro será dedicado à finalização dos modelos e à preparação das apresentações, que serão realizadas neste mesmo dia.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos, início da construção dos modelos e seleção da doença genética para pesquisa.
Aula 2: Finalização dos modelos, preparação e realização das apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante todo o processo, na qualidade e criatividade do modelo de DNA construído, e na profundidade da pesquisa realizada sobre a doença genética. Será também considerada a clareza e o engajamento na apresentação, bem como a capacidade de responder a perguntas e participar de debates. Utilizaremos uma rubrica que contempla esses critérios, proporcionando um feedback detalhado para cada grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis ou de fácil acesso para a construção dos modelos de DNA, como macarrão e marshmallows, além de acesso à internet para pesquisa sobre as doenças genéticas. Recursos adicionais podem incluir tesouras, cola e fita adesiva para a montagem dos modelos. Será útil também ter um espaço adequado para as apresentações e para a exposição dos modelos.

Macarrão e marshmallows para a construção dos modelos
Acesso à internet para pesquisa
Materiais de montagem como tesouras, cola e fita adesiva
Espaço para apresentações e exposição dos modelos

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