Caminho da Evolução: Uma Jornada Interativa

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Evolução da Vida na Terra

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão levados a compreender a evolução da vida na Terra, desde seus primórdios até os dias atuais. Utilizando uma abordagem investigativa e imersiva, eles farão uso de aplicativos de realidade aumentada e plataformas online para explorar os diferentes períodos geológicos, bem como a flora e fauna de cada era. Ao serem organizados em grupos, os estudantes terão a oportunidade de criar timelines digitais que mapeiam a evolução e diversificação da vida. Esses timelines incluirão os principais eventos evolutivos, os níveis de organização biológica em diversas eras, e os fatores ambientais que influenciaram esses processos evolutivos. Ao final, a atividade culminará em um seminário interativo onde cada grupo apresentará sua timeline, propiciando um rico diálogo sobre as conexões entre a vida e o ambiente terrestre ao longo de sua história. Esta abordagem permitirá não apenas a compreensão dos conceitos-chave da evolução, mas também o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico e uso eficaz da tecnologia para fins educacionais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam profundamente a evolução da vida na Terra, desde sua origem até a diversidade de formas que observamos hoje. Espera-se que, por meio desta abordagem investigativa e do uso de tecnologias imersivas, os estudantes possam visualizar e interagir com os diferentes períodos geológicos, compreendendo os marcos e processos evolutivos que marcam a história da vida. Além do conhecimento específico sobre evolução, a atividade visa desenvolver habilidades como pesquisa, trabalho em equipe, apresentação oral e uso crítico das tecnologias disponíveis para exploração educacional.

Compreender a cronologia dos eventos evolutivos significativos.
Identificar os principais fatores ambientais que influenciaram a evolução da vida.
Desenvolver habilidades de pesquisa e colaboração ao trabalhar em grupo.
Utilizar tecnologias de realidade aumentada e plataformas online como ferramentas de aprendizado.
Apresentar e discutir descobertas de forma clara e confiante.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT202: Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Conteúdo Programático

Este plano de aula se concentra em explorar a evolução da vida na Terra, abrangendo conteúdos como a origem da vida, a diversificação das espécies através das eras geológicas, e os fatores ambientais que moldaram a trajetória evolutiva. Os estudantes serão guiados por uma jornada que inclui a investigação dos principais eventos evolutivos, proporcionando uma compreensão integrada da biologia e da geologia.

Origem da vida e primeiros organismos
Principais eras geológicas e suas características
Desenvolvimento e diversificação da flora e fauna
Eventos de extinção em massa e suas consequências
A relação entre fatores ambientais e evolução

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade baseia-se em uma abordagem ativa de aprendizagem, incentivando os alunos a assumirem um papel central na construção do conhecimento. Por meio do uso de aplicativos de realidade aumentada e plataformas online, os estudantes explorarão de forma interativa os diversos períodos geológicos. Grupos serão formados para a criação de timelines digitais, aproveitando as ferramentas tecnológicas para uma investigação mais aprofundada. O trabalho em grupo e a apresentação final promovem a colaboração, o pensamento crítico e a comunicação eficaz.

Utilização de aplicativos de realidade aumentada para exploração dos períodos geológicos.
Criação de timelines digitais em grupo para mapear a evolução da vida.
Pesquisa online para coleta de informações e imagens.
Preparação e apresentação de um seminário digital.
Discussão e reflexão sobre as interconexões evolutivas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade é projetada para ser realizada ao longo de duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e começarão a exploração com a ajuda de tecnologia. Na segunda sessão, os grupos irão finalizar suas timelines e preparar as apresentações para o seminário.

Aula 1: Introdução à atividade e início da exploração com realidade aumentada.
Aula 2: Continuação da criação das timelines e preparação para as apresentações.
Aula 2.4: Realização do seminário com apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada no desempenho dos alunos durante a criação das timelines digitais, a qualidade das informações coletadas, a eficácia da apresentação em grupo, e a participação no seminário de encerramento. Critérios como coesão de grupo, uso criativo da tecnologia, clareza na comunicação das ideias, e a capacidade de fazer conexões significativas entre os conceitos estudados serão considerados. A participação ativa em todas as fases da atividade e a habilidade de responder e interagir durante o seminário também serão avaliadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários diversos recursos tecnológicos que permitam uma experiência imersiva e interativa. Além do acesso à internet, dispositivos compatíveis com aplicativos de realidade aumentada são essenciais para uma exploração eficaz dos conteúdos propostos. Também será utilizada uma variedade de plataformas online para a pesquisa e criação das timelines digitais.

Dispositivos móveis com acesso a aplicativos de realidade aumentada.
Computadores com acesso à internet.
Acesso a plataformas online para criação de timelines.
Projetor ou TV para apresentações do seminário.
Materiais para pesquisa online (artigos, bancos de imagens, etc.).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula