Esta atividade pedagógica envolverá uma saída fotográfica pelos arredores da escola ou por pontos culturais significativos da cidade. O objetivo principal é permitir que os alunos capturem, através da fotografia, elementos que representem a arte contemporânea e a arte brasileira presentes em nosso cotidiano. Cada aluno escolherá uma temática singular para seu ensaio fotográfico, que posteriormente será apresentado e discutido em sala de aula. Esta experiência tem como intuito estimular a percepção dos alunos sobre a arte em diferentes contextos e motivá-los a expressar suas visões críticas e interpretativas através das imagens capturadas. A saída fotográfica como método pedagógico ativo permite aos estudantes uma imersão cultural e artística, promovendo a aprendizagem significativa através da observação, análise e reflexão crítica do ambiente que os rodeia.
O principal objetivo desta atividade é ampliar o entendimento dos alunos sobre como a arte contemporânea e a arte brasileira se manifestam no cotidiano, através do poder da imagem. Busca-se também desenvolver habilidades analíticas e críticas, incentivando os estudantes a expressarem suas próprias interpretações e sentimentos em relação às obras de arte capturadas. Além disso, a atividade fomenta a valorização da cultura local e a compreensão da arte como um reflexo do contexto social, histórico e político.
A preparação para a saída fotográfica começará com uma introdução sobre a arte contemporânea e brasileira, explorando diversos exemplos que se manifestam no dia a dia. Discutiremos a importância da observação atenta e de como diferentes contextos culturais e sociais influenciam a arte. A atividade se concentrará em desenvolver o olhar crítico e artístico dos alunos, preparando-os para identificar e capturar elementos artísticos significativos durante a saída fotográfica.
A metodologia ativa será empregada por meio de uma saída de campo, proporcionando uma experiência prática e imersiva. Os alunos serão incentivados a observar e registrar, através de fotografias, elementos que representem a arte contemporânea e brasileira nos arredores da escola ou em pontos culturais da cidade. Esta abordagem promove o aprendizado experiencial, onde os estudantes são protagonistas do seu processo de aprendizagem, refletindo, analisando e dialogando sobre suas descobertas.
A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução teórica e preparação para a saída fotográfica. A segunda aula será dedicada à saída de campo, seguida da seleção e análise das fotografias para a apresentação.
A avaliação será baseada na participação ativa durante a saída fotográfica, na qualidade observacional e criativa das fotografias capturadas, e na capacidade de argumentação e reflexão crítica durante a apresentação e discussão das imagens em sala de aula. Aspectos como originalidade, relevância temática e qualidade técnica das fotografias também serão considerados, incentivando os alunos a expressarem suas visões de maneira artística e fundamentada.
Para realizar esta atividade, serão necessários recursos como câmeras fotográficas ou smartphones com câmera, computadores com acesso à internet para pesquisa e seleção das imagens, projetor e tela para as apresentações. Materiais de apoio sobre arte contemporânea e brasileira, além de orientações básicas de fotografia, serão disponibilizados aos alunos.
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