Grafite na Veia: Expressões Urbanas como Forma de Resistência

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Arte Urbana e Grafite

A atividade 'Grafite na Veia: Expressões Urbanas como Forma de Resistência' é desenhada para imergir os alunos do 3º ano do Ensino Médio no vibrante mundo da arte urbana, com um foco particular na história, técnicas e significados sociais do grafite. Através de uma introdução teórica sobre as origens do grafite e sua evolução como um meio de resistência e expressão cultural em diversos contextos globais, os alunos serão capacitados a compreender o grafite além de sua estética, como uma poderosa forma de comunicação social. Seguindo a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', os estudantes serão desafiados a criar suas próprias obras de grafite em papelão, aplicando técnicas básicas de desenho e pintura. Esta experiência prática não só visa desenvolver habilidades artísticas, mas também incentivar a reflexão crítica sobre questões sociais atuais. Cada obra produzida pelos alunos representará suas perspectivas pessoais sobre um tema social de sua escolha, encorajando assim o diálogo e a consciência social através da arte.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão profunda sobre a arte urbana, especificamente o grafite, como uma forma de expressão que transcende a estética visual para atuar como um instrumento de resistência e diálogo social. Busca-se desenvolver a apreciação crítica dos estudantes pela arte como uma voz na esfera pública, além de aprimorar suas habilidades em técnicas de desenho e pintura especificamente voltadas para a criação de grafite. Este plano de aula visa também estimular a reflexão e a expressão sobre temas sociais atuais, fomentando uma conexão pessoal e emocional dos alunos com o mundo ao seu redor através da arte.

Entender a história e o desenvolvimento do grafite como movimento artístico e forma de resistência social.
Desenvolver habilidades técnicas em desenho e pintura aplicadas ao grafite.
Estimular a reflexão crítica sobre questões sociais atuais por meio da expressão artística.
Promover a expressão da identidade individual dos alunos e seu ponto de vista sobre temas sociais através da arte.
Cultivar a apreciação pela arte urbana como uma ferramenta válida de comunicação e expressão cultural.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange aspectos teóricos e práticos que permitem aos alunos explorar a multifacetada natureza do grafite. Inclui um estudo sobre as origens e a evolução do grafite, análise de seus diferentes estilos e técnicas, bem como a importância do grafite como uma forma de expressão social e cultural. A parte prática envolve a iniciação às técnicas básicas de desenho e pintura específicas para a criação de grafite, culminando na execução de projetos individuais que refletem temas sociais escolhidos pelos alunos.

História e evolução do grafite
Grafite como forma de resistência e expressão social
Análise de estilos e técnicas de grafite
Práticas de desenho e pintura para grafite
Desenvolvimento de uma peça de grafite sobre um tema social atual

Metodologia

A metodologia desta atividade é estruturada em torno da abordagem 'Mão-na-massa', que prioriza a aprendizagem ativa e participativa. Inicia-se com uma exposição teórica interativa sobre a arte do grafite, seguida de uma fase prática onde os alunos aplicarão o conhecimento adquirido em projetos pessoais. Essa abordagem incentiva a experimentação, o pensamento crítico e a expressão individual, através da qual os estudantes exploram suas ideias sobre temas sociais utilizando técnicas de grafite. A participação ativa e a reflexão durante todo o processo são fundamentais.

Explanação interativa sobre a origem e significado do grafite
Análise de obras e técnicas de artistas renomados
Workshops práticos de técnicas de desenho e pintura
Desenvolvimento e execução de projetos de grafite individuais
Discussões em grupo sobre os temas abordados nas criações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será realizada a parte teórica, incluindo explanação sobre a história do grafite e análise de obras. A segunda aula é dedicada totalmente à prática, com workshops de técnicas de grafite e a execução dos projetos individuais dos alunos, seguida por uma rodada de discussões sobre os trabalhos desenvolvidos.

Aula 1: Introdução teórica e análise de obras
Aula 2: Workshop de técnicas de grafite e execução de projetos

Avaliação

A avaliação da atividade se focará tanto no processo quanto no produto final dos alunos. Será avaliada a compreensão teórica dos conceitos de grafite, habilidades técnicas demonstradas na criação do grafite, bem como a profundidade da reflexão e originalidade na escolha e tratamento do tema social. A participação ativa nas discussões em grupo também será considerada. Critérios específicos incluem: clareza na expressão do tema escolhido, domínio técnico das ferramentas e materiais, criatividade e inovação no design, e a capacidade de engajar com questões sociais por meio da arte.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários diversos materiais e recursos, tais como papelão de grande tamanho para as peças de grafite, tintas spray de várias cores, marcadores permanentes, fita adesiva e luvas de proteção. Adicionalmente, será providenciado acesso a referências teóricas sobre a história e técnicas do grafite, bem como exemplos de obras relevantes para inspiração.

Papelão de grandes dimensões
Tintas spray de diversas cores
Marcadores permanentes
Fita adesiva e luvas de proteção
Acesso a referências teóricas e exemplos de obras de grafite

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