Explorando Elementos Visuais na Fotografia

Desenvolvida por: Joao V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Linguagem Visual e Fotografia

Esta atividade propõe que os alunos do 3º ano do Ensino Médio mergulhem no mundo da fotografia artística, utilizando seus telefones celulares ou câmeras fotográficas. Inicialmente, os estudantes receberão orientações sobre os elementos básicos da linguagem visual, como linha, cor, textura, forma e espaço. Equipados com tais conceitos, serão desafiados a capturar imagens fora do ambiente escolar que destaquem cada um desses elementos. Após a sessão de fotografias, haverá uma aula em que cada aluno terá a oportunidade de apresentar suas fotos, explicando como cada elemento visual foi explorado e utilizado para compor suas imagens. O objetivo é não apenas aprofundar o entendimento sobre os fundamentos da linguagem visual, mas também estimular uma percepção artística mais apurada do mundo ao redor, desenvolvendo habilidades críticas e criativas através da fotografia.

Objetivos de Aprendizagem

A realização desta atividade visa promover um aprendizado dinâmico e interativo sobre os elementos básicos da linguagem visual na fotografia, estimulando os estudantes a desenvolverem um olhar artístico crítico. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de identificar e aplicar os conceitos de linha, cor, textura, forma e espaço em composições fotográficas, entender a importância de cada elemento na construção de imagens impactantes e expressivas, e apreciar a fotografia como uma poderosa forma de comunicação visual. Além disso, ao compartilhar suas experiências e observações com os colegas, os alunos aprimoram suas habilidades de comunicação e análise crítica.

Identificar os elementos básicos da linguagem visual na fotografia.
Aplicar conceitos de linha, cor, textura, forma, e espaço em composições fotográficas.
Desenvolver habilidades de observação e percepção artística do ambiente ao redor.
Apreciar a fotografia como forma de expressão e comunicação visual.
Aprimorar habilidades de comunicação e análise crítica ao compartilhar trabalhos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13ARL601 - Experimentar e analisar práticas artísticas em audiovisual, nas artes visuais, na dança, na música e no teatro, nas culturas juvenis, entre outras, discutindo os limites éticos em situações cotidianas, na própria produção e na análise da produção de artistas contemporâneos e de outras épocas.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordará os elementos fundamentais da linguagem visual dentro do contexto artístico, particularmente na fotografia. Através da prática de tirar fotos, os alunos irão explorar cada elemento visual - linha, cor, textura, forma, e espaço - e como eles contribuem para a construção de significados nas imagens. O exercício permite a aplicação teórica na prática, favorecendo uma compreensão mais profunda da fotografia como meio de expressão artística. Este tópico será tratado não apenas na execução da tarefa fotográfica, mas também na posterior análise e discussão em grupo das imagens produzidas.

Elementos básicos da linguagem visual: linha, cor, textura, forma e espaço.
Princípios da composição fotográfica.
Análise e interpretação de fotografias.
Fotografia como forma de expressão e comunicação visual.

Metodologia

A metodologia ativa utilizada será a Sala de Aula Invertida, onde os alunos primeiro realizam atividades práticas individuais e depois reúnem-se em sala de aula para compartilhar e debater suas experiências e aprendizados. Antes da aula, os estudantes receberão instruções e materiais de apoio sobre os elementos visuais na fotografia para estudarem e se prepararem para a atividade fotográfica. Após a sessão de fotos, na aula presencial, os alunos apresentarão suas imagens, discutirão suas escolhas e receberão feedbacks dos colegas e do professor, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizagem.

Estudo individual prévio sobre elementos da linguagem visual.
Sessão de fotografias individuais focando em elementos visuais específicos.
Apresentação e discussão das fotografias em sala de aula.
Feedback colaborativo entre alunos e professor.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas partes ao longo de 1,2 aulas, totalizando 60 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão as instruções e discutirão brevemente sobre os conceitos. Após essa etapa introdutória, eles serão encorajados a realizar a tarefa fotográfica fora da sala de aula. Na aula seguinte, será o momento para apresentação e análise coletiva das fotografias, promovendo uma rica troca de experiências e percepções.

Aula 1: Introdução aos elementos da linguagem visual e orientações para a atividade fotográfica (30 minutos).
Aula 2: Apresentação, análise e discussão das fotografias pelos alunos (30 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, no engajamento e na qualidade das fotografias tiradas e apresentadas, considerando a aplicação dos conceitos estudados de linguagem visual. Durante as apresentações, será observado o entendimento individual sobre cada elemento visual, a criatividade nas composições e a habilidade de articulação e reflexão sobre seu próprio trabalho. Feedbacks construtivos serão fornecidos, visando o desenvolvimento contínuo das habilidades de cada aluno. Exemplos de critérios a serem avaliados incluem a clareza na explicação dos elementos visuais utilizados, a originalidade e relevância artística das fotografias, e a participação ativa na discussão coletiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem materiais de apoio e referência sobre os elementos da linguagem visual e exemplos de composições fotográficas, que serão disponibilizados digitalmente aos alunos antes da atividade. Além disso, os estudantes utilizarão seus próprios dispositivos móveis ou câmeras fotográficas para a captura das imagens. Será também utilizada a sala de aula para a discussão e análise das fotografias, promovendo um ambiente propício ao debate e ao aprendizado colaborativo.

Materiais digitais de apoio sobre linguagem visual.
Dispositivos móveis ou câmeras fotográficas dos alunos.
Sala de aula equipada para apresentação de fotografias.

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