Curadoria Coletiva: Montando uma Exposição Virtual com Enfoque Feminino

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História e Sociologia

Temática: Representação Feminina na História da Arte

Nesta atividade, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio trabalharão em equipes para organizar uma exposição virtual que explore a representação feminina através da história da arte. Este projeto interdisciplinar abordará significativas contribuições de artistas mulheres e representações da questão feminina em suas obras, visando não apenas o reconhecimento destas artistas mas também uma análise crítica das mudanças na representação feminina até os dias atuais. Os alunos serão responsáveis por selecionar as obras, pesquisar sobre a vida e contexto das artistas escolhidas, e desenvolver materiais explicativos que incluam textos críticos e vídeos curtos. O objetivo é que os estudantes desenvolvam habilidades de curadoria, pesquisa, análise crítica e produção audiovisual, ao mesmo tempo que engajam em uma discussão profunda sobre o papel da mulher na sociedade e como isso se reflete na arte.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa promover uma imersão dos alunos em processos de curadoria e crítica artística, incentivando a pesquisa aprofundada e a análise de obras de arte dentro de um contexto histórico-social específico. Os estudantes irão desenvolver habilidades de comunicação, tanto escrita quanto audiovisual, ao criar materiais explicativos que ressoem com um público contemporâneo. Além disso, a atividade busca estimular a consciência crítica dos alunos sobre a representação das mulheres na arte e na sociedade, promovendo um diálogo com questões atuais de gênero e igualdade.

Desenvolver habilidades de pesquisa e curadoria relacionadas à história da arte.
Estimular a análise crítica das obras de arte e seu contexto socio-histórico.
Promover a criação de materiais explicativos e comunicativos como textos e vídeos.
Incentivar a reflexão sobre a representação feminina e o papel das mulheres na arte e sociedade.

Conteúdo Programático

Esta atividade abrange o estudo da representação feminina na arte ao longo do tempo, explorando tanto artistas mulheres quanto as obras que discutem a questão feminina. Os estudantes examinarão a evolução das representações, os diferentes contextos em que as mulheres foram retratadas e a influência social que essas obras exercem. A tarefa inclui pesquisa sobre várias artistas, análise de obras e a produção de materiais explicativos que contextualizem as obras selecionadas dentro de um quadro maior de questionamentos sociais contemporâneos.

História da representação feminina na arte.
Análise de artistas mulheres e suas contribuições.
Construção de uma narrativa expositiva que dialoga com questões de gênero.
Produção de textos críticos e materiais audiovisuais como suporte à exposição.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, os estudantes serão divididos em equipes e direcionados a um processo de aprendizado colaborativo, onde serão os principais agentes de sua própria aprendizagem. Através da pesquisa, discussão em grupo, e criação conjunta, eles irão explorar o tema proposto de uma forma integrada, fazendo conexões entre arte, história e questões sociais. Serão orientados a utilizar recursos digitais e bibliográficos para aprofundar suas investigações e a aplicar técnicas de curadoria e crítica para compor a exposição virtual e seus materiais explicativos.

Divisão em equipes para pesquisa e curadoria colaborativa.
Discussões em grupo para seleção e análise de obras.
Produção de vídeos e textos explicativos utilizando ferramentas digitais.
Organização da exposição virtual em plataformas de compartilhamento de multimídia.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, formarão equipes e iniciarão a pesquisa. Na segunda aula, finalizarão os materiais explicativos e organizarão a exposição.

Aula 1: Introdução ao projeto e início das pesquisas.
Aula 2: Desenvolvimento de materiais e montagem da exposição virtual.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como profundidade da pesquisa, qualidade e criatividade dos materiais explicativos produzidos (textos e vídeos), eficácia na comunicação das temáticas e a apresentação geral da exposição. Serão considerados também a colaboração entre os membros da equipe e o engajamento com o projeto. Exemplos específicos, como a análise detalhada de uma obra escolhida, a originalidade na apresentação do vídeo, ou a argumentação nos textos, ajudarão a ilustrar o domínio dos alunos sobre o conteúdo tratado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão acesso a bancos de dados digitais de obras de arte, ferramentas online de edição de vídeo e texto, plataformas de exposição virtual e bibliografia temática sobre história da arte, feminismo e crítica artística. Este conjunto de ferramentas permitirá aos alunos pesquisar, criar e compartilhar suas curadorias e análises de forma eficaz e criativa.

Bancos de dados de obras de arte
Ferramentas de edição de vídeo e texto
Plataformas de exposições virtuais
Literatura específica sobre o tema

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