Momento 1: Introdução à Street Art e Exemplos Inspiradores (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula com uma breve apresentação sobre a história e características da street art. Utilize recursos visuais como imagens ou vídeos curtos que mostrem exemplos de murais urbanos famosos. Enfatize o impacto social e cultural dessa forma de arte. É importante que os alunos observem a diversidade temática e estilística dos exemplos apresentados.

Momento 2: Discussão em Pequenos Grupos sobre Temas Relevantes (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam temas globais que consideram relevantes para o projeto do mural. Oriente os grupos a pensar em questões sociais, culturais ou ambientais que gostariam de abordar. Circule pela sala para estimular a troca de ideias e forneça sugestões conforme necessário.

Momento 3: Escolha Coletiva de Temas (Estimativa: 20 minutos)
Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe as ideias discutidas. Facilite uma votação ou consenso sobre os temas que serão explorados no mural. Incentive o respeito às opiniões divergentes e a busca por um tema integrador que satisfaça a maioria. Observe se a escolha feita conecta-se bem aos objetivos do projeto.

Momento 4: Planejamento Inicial do Projeto (Estimativa: 10 minutos)
Organize a turma para elaborar um planejamento inicial, definindo como cada tema será representado no mural. Incentive-os a pensar em como a arte pode comunicar a mensagem escolhida. É importante que a equipe decida a organização espacial do mural e como cada estudante poderá contribuir. Avalie o engajamento e a participação de todos nesta fase inicial.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão, assegure que todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou preferências, sejam encorajados a participar nas discussões. Utilize recursos audiovisuais com legendas ou descrição em áudio para atender diferentes necessidades. Promova um ambiente onde a diversidade de pensamentos seja valorizada, e permita que alunos mais introvertidos tenham espaço e tempo para expressar suas opiniões. Caso o ambiente permita, forneça materiais impressos ou digitais acessíveis para apoio adicional na discussão sobre a street art. Incentive a participação colaborativa, respeitando o ritmo de cada aluno, e adapte a linguagem conforme necessário para garantir compreensão geral.

Momento 1: Introdução às Técnicas de Street Art (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula explicando brevemente as principais técnicas usadas na street art, como stencil, spray, colagem e pintura livre. Utilize vídeos curtos ou slides com exemplos visuais dessas técnicas. É importante que os alunos consigam identificar as diferentes formas de execução da arte urbana. Pergunte aos alunos se já tiveram experiências com essas técnicas ou se têm interesse por alguma em particular.

Momento 2: Demonstração Prática (Estimativa: 20 minutos)
Faça uma demonstração prática de como utilizar pelo menos duas técnicas de street art. Mostre como manipular os materiais corretamente e destaque dicas para um bom acabamento. Permita que os alunos observem de perto e façam perguntas. Encoraje-os a tomar notas sobre o que mais os interessou ou sobre dúvidas que surgirem durante a demonstração.

Momento 3: Esboços Iniciais (Estimativa: 15 minutos)
Distribua papéis e lápis ou canetas para que os alunos comecem a criar esboços individuais de ideias que gostariam de ver no mural coletivo. Incentive-os a pensar nas técnicas demonstradas e como podem ser aplicadas nas suas criações. Circule pela sala oferecendo sugestões e incentivando a tentativa de esboçar diferentes ideias. Observe o envolvimento e ofereça feedback positivo.

Momento 4: Compartilhamento e Discussão (Estimativa: 10 minutos)
Abrace um momento de partilha, juntando a turma em círculo para que os alunos apresentem seus esboços e explicações sobre as técnicas que planejam utilizar. Permita que façam perguntas uns aos outros e troquem ideias sobre possíveis combinações de técnicas. Registre as percepções dos alunos sobre como a escolha de técnica pode impactar a mensagem visual de sua arte.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos que possam precisar de maior apoio, forneça adaptações nos materiais, como canetas de fácil manuseio ou papéis com texturas que ajudem na execução dos esboços. Considere criar grupos de apoio mútuo para que todos possam colaborar e se beneficiar das diferentes habilidades presentes na turma. Mantenha um diálogo aberto e incentive um ambiente em que cada um possa expressar suas dificuldades ou necessidades específicas. Utilize recursos audiovisuais com legendas e sons claros durante a demonstração, atendendo a possíveis limitações auditivas ou visuais.

Momento 1: Introdução ao Conceito do Mural (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando os temas escolhidos anteriormente para o mural. Faça o vínculo com as atividades realizadas até agora. Use um quadro-branco ou uma projeção para listar os temas e conceitos principais. É importante que o professor motive os alunos a combinar esses temas de maneira coesa.

Momento 2: Dinâmica de Construção Coletiva do Conceito (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos menores e entregue cartolinas ou quadros grandes, onde possam fazer um brainstorming de ideias sobre a representação dos temas no mural. Oriente-os a pensar em símbolos, cores e formas que traduzam seus conceitos. Circule entre os grupos, oferecendo sugestões e feedbacks. Permita que cada grupo apresente seu trabalho ao final da atividade, destacando elementos comuns ou originais.

Momento 3: Organização Espacial do Mural (Estimativa: 20 minutos)
Reúna os estudantes para elaborar o layout final do mural. Utilize um espaço amplo no quadro para que, em conjunto, possam organizar as ideias discutidas. Estimule a discussão sobre a composição visual, a distribuição das diferentes técnicas e temas, e como conectá-las eficientemente. Observe se todos os alunos participam ativamente e incentive o respeito às ideias alheias. Cabe ao professor fazer ajustes nas ideias que tragam mais coesão e harmonia estética.

Momento 4: Finalização e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma breve revisão sobre os conceitos decididos e a organização do mural. Pergunte aos alunos como eles se sentem sobre sua contribuição e o projeto como um todo. Incentive a reflexão sobre o que aprenderam até agora e registre o que precisa ser ajustado para futuras atividades. Finalize a aula com uma breve contextualização sobre a importância da coerência e inovação em projetos artísticos.

Momento 1: Preparação para Execução (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando o planejamento e o conceito do mural com a turma. Relembre os temas escolhidos e o layout aprovado. Divida a turma em subgrupos, distribuindo responsabilidades específicas, como preparo dos materiais, revisão de esboços e organização do espaço de trabalho. É importante que você assegure que todos compreendam suas tarefas e que os materiais necessários estejam disponíveis, como tintas, pincéis, e tecidos protetores.

Momento 2: Início da Pintura do Mural (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a começarem a execução prática de suas partes do mural. Circulando pelo local, observe o andamento dos trabalhos e ofereça apoio técnico quando necessário. É fundamental manter um ambiente colaborativo, onde os alunos possam contar com sua ajuda para ajustar a técnica ou resolver problemas que surjam. Encoraje os alunos a expressarem suas ideias e opiniões livremente, incentivando a inovação e o trabalho em equipe.

Momento 3: Ajustes e Colaboração (Estimativa: 20 minutos)
Destaque a importância de revisarem em conjunto, a coerência visual e a integração dos elementos do mural. Peça que cada grupo apresente o progresso de sua seção e discuta com a turma se há necessidade de ajustes. Incentive o diálogo construtivo, valorizando as contribuições de todos. Intervenha para garantir que a mensagem desejada do mural está sendo transmitida de forma eficaz e estética.

Momento 4: Revisão Final e Limpeza (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula com uma revisão coletiva do mural até o momento, destacando as conquistas da turma. Peça aos alunos para refletirem sobre desafios superados e pontos de destaque individual e em grupo. Organize a limpeza do espaço, assegurando que todos participem e compreendam a importância de manter o ambiente limpo e seguro após o trabalho. Conclua com palavras de encorajamento pelo esforço e contribuição de todos.

Momento 1: Relembrando o Projeto (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula com um breve resumo das etapas executadas até agora na criação do mural coletivo. Utilize fotos ou vídeos curtos do processo para reavivar a memória dos alunos. É importante que você destaque os métodos e conceitos aprendidos durante as etapas de planejamento e execução. Pergunte aos alunos sobre suas lembranças mais marcantes do projeto até agora e o que acharam mais desafiador.

Momento 2: Análise Coletiva do Mural (Estimativa: 20 minutos)
Leve a turma para observar o mural concluído. Permita que os alunos caminhem ao redor para ter uma visão completa. É importante que você oriente os alunos a refletirem sobre a estética final e como os elementos estão integrados. Incentive a partilha de opiniões sobre o uso das técnicas e cores e como elas comunicam a mensagem desejada. Registre comentários críticos e elogiosos para futura referência. Busque mesclar percepções individuais com o impacto social e cultural do mural.

Momento 3: Reflexão Guiada e Discussão (Estimativa: 20 minutos)
Reúna os alunos em uma roda de debate. Proponha questões reflexivas, como Qual a importância da street art na sociedade atual?\