Arte e Memória: Exposição Virtual

Desenvolvida por: Alexan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Construção histórica de práticas artísticas

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Médio explorarão a evolução e o impacto de uma forma de arte visual de sua escolha, como fotografia, ilustração, entre outras, dentro de um contexto socioeconômico, político e cultural específico. Através da criação de uma exposição virtual, utilizando ferramentas digitais apropriadas, os estudantes terão a oportunidade de mergulhar na história da arte, selecionando artistas e obras-chave que exemplificam momentos significativos da evolução da prática escolhida. O projeto enfatiza a pesquisa em fontes confiáveis e o desenvolvimento de textos explicativos que acompanham cada obra, permitindo aos alunos praticar a argumentação e a referência, valorizando a arte como documento histórico e cultural. Esta abordagem prática visa promover não apenas o conhecimento teórico, mas também a apreciação crítica e estética das artes visuais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda da interconexão entre arte, história e sociedade. Eles aprenderão a relacionar as práticas artísticas com as dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas em que se desenvolveram, reconhecendo a arte como testemunha e influenciadora de seu tempo. Além disso, os estudantes aprimorarão suas habilidades de pesquisa, seleção de informações e argumentação, construindo narrativas coerentes e críticas sobre a evolução das práticas artísticas escolhidas.

Compreender a relação entre práticas artísticas e seu contexto histórico e cultural
Identificar artistas e obras significativas dentro de uma prática artística escolhida
Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e referência utilizando fontes confiáveis
Criar um projeto expositivo virtual que demonstre a evolução e impacto de uma prática artística
Promover a apreciação crítica e estética das artes visuais

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange desde o reconhecimento da arte como uma representação e influência de seu tempo até a prática da curadoria digital. Os alunos investigarão diferentes práticas artísticas, contextualizando-as historicamente e culturalmente. Eles aprenderão a utilizar ferramentas digitais para criar uma exposição virtual, promovendo uma apreciação profunda pela arte e suas facetas interpretativas. A elaboração de textos explicativos baseados em pesquisas aprofundadas complementará o entendimento dos estudantes sobre a importância da arte na sociedade.

História e evolução de práticas artísticas selecionadas
Contexto socioeconômico, político e cultural das práticas artísticas
Técnicas de pesquisa e seleção de fontes confiáveis
Desenvolvimento de argumentação e habilidades de escrita
Uso de plataformas digitais para a criação de exposições virtuais

Metodologia

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos será aplicada, promovendo o engajamento dos alunos através da exploração e criação autônoma. Eles serão divididos em grupos, cada um escolhendo uma prática artística para explorar. A pesquisa e seleção de obras e artistas serão realizadas colaborativamente, com ênfase na argumentação e análise crítica. Orientação constante e feedback do professor guiarão o processo, assegurando a profundidade e rigor acadêmico necessários.

Divisão dos alunos em grupos com temas de práticas artísticas específicas
Pesquisa colaborativa e seleção de obras e artistas
Desenvolvimento de textos explicativos para acompanhar as obras selecionadas
Criação da exposição virtual utilizando a plataforma escolhida
Apresentação das exposições para a classe, seguida de discussão e feedback

Aulas e Sequências Didáticas

Ao longo de duas aulas de 50 minutos, os estudantes trabalharão em seus projetos. A primeira fase foca na pesquisa e seleção de conteúdo, enquanto a segunda é dedicada à montagem e finalização da exposição virtual, culminando com apresentações para a classe.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos, seleção de arte e início da pesquisa
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da criação da exposição virtual
Aula 3: Finalização da exposição e preparação para as apresentações
Aula 4: Apresentações finais e discussão em classe

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na argumentação e referência das fontes, na relevância das obras e artistas selecionados, assim como na criatividade e apresentação técnica da exposição virtual. Cada grupo apresentará sua exposição para a classe, onde serão avaliados tanto o conteúdo quanto a habilidade de comunicação. A capacidade dos estudantes de estabelecer conexões críticas e contextualizar as práticas artísticas dentro de seu desenvolvimento histórico e cultural também será considerada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessárias ferramentas digitais para criação de websites ou plataformas de exposição virtual, acesso à internet para pesquisa, além de guias e tutoriais sobre práticas de pesquisa e referência. O professor fornecerá uma lista de fontes confiáveis para iniciar as pesquisas e orientará os alunos na escolha de ferramentas digitais apropriadas para a montagem das exposições.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Plataformas digitais de criação de exposição (ex: Google Sites, Wix)
Acesso a bibliotecas digitais e arquivos de arte online
Guias de pesquisa e escrita acadêmica

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