Arte à Mão: Construindo Diálogos Visuais

Desenvolvida por: Guilhe… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Expressão e Comunicação Visual

Este projeto visa envolver alunos do 3º ano do Ensino Médio em um processo criativo e colaborativo, explorando diversas técnicas artísticas como pintura, colagem, escultura e fotografia. A atividade começará com uma fase de pesquisa e discussão, na qual os estudantes serão incentivados a investigar e debater sobre diferentes linguagens artísticas e como elas podem ser utilizadas para refletir e comunicar aspectos relevantes de suas realidades e interesses pessoais. Essa fase inicial visa equipá-los com o conhecimento necessário para a seleção consciente de suas expressões artísticas. Posteriormente, os alunos trabalharão juntos para criar obras artísticas coletivas que representem um diálogo visual sobre os temas escolhidos. O resultado final será exibido em um espaço adequado na escola ou por meio de uma plataforma digital, permitindo que a comunidade escolar aprecie e participe do diálogo comunicativo estabelecido pelas obras. Esse projeto não apenas promoverá o desenvolvimento de habilidades artísticas e expressivas, mas também estimulará reflexões profundas sobre como as artes visuais servem como um meio poderoso para a comunicação de ideias e discursos em um contexto social mais amplo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é propiciar um ambiente de aprendizado onde os alunos do 3º ano do Ensino Médio possam desenvolver a percepção, o raciocínio crítico e a habilidade de expressar ideias e emoções por meio das artes visuais. Através da pesquisa, discussão e criação colaborativa, os alunos serão capazes de explorar como diferentes linguagens artísticas podem ser empregadas para comunicar perspectivas e narrativas, fomentando assim uma compreensão mais profunda sobre o potencial das artes como ferramentas de expressão e dialogo social. Este projeto busca também cultivar habilidades de colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas, preparando os alunos para aplicar seu conhecimento artístico e conceptual em diversos contextos relacionados à sua atualidade e interesses.

Explorar e aplicar diversas técnicas artísticas em projetos colaborativos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e discussão crítica sobre linguagens artísticas.
Compreender e aplicar as artes visuais como meio de comunicação de ideias e discursos sociais.
Estimular o pensamento crítico, a colaboração e a resolução de problemas.
Promover a expressividade e a comunicação visual através de projetos artísticos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Conteúdo Programático

A estrutura programática deste projeto abrange a compreensão de diferentes linguagens artísticas e sua aplicação na criação de discursos visuais. Os estudantes serão introduzidos a uma variedade de técnicas artísticas, incluindo, mas não se limitando a, pintura, colagem, escultura e fotografia. A fase de pesquisa e discussão permitirá que mergulhem nas características, histórias e aplicações dessas linguagens, enquanto a produção coletiva das obras servirá como uma plataforma prática para a aplicação desses conhecimentos em projetos que expressam visualmente suas ideias, críticas e interpretações sobre temas relevantes para suas realidades.

Introdução a diferentes linguagens e técnicas artísticas (pintura, colagem, escultura, fotografia).
Pesquisa e discussão sobre o uso das artes visuais como meio de comunicação e expressão.
Desenvolvimento de projetos artísticos colaborativos baseados em temas de interesse dos alunos.
Preparação e apresentação das obras artísticas para exposição.

Metodologia

Adotaremos uma abordagem pedagógica baseada em metodologias ativas, especificamente a Aprendizagem Baseada em Projetos e atividades 'Mão-na-massa'. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e engajados em atividades de pesquisa para explorar e discutir diferentes linguagens artísticas. Serão incentivados a debater e selecionar temas que reflitam suas realidades e interesses para o desenvolvimento dos projetos. A fase de criação será altamente colaborativa, com os alunos trabalhando juntos para produzir as obras, fomentando um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. As sessões de reflexão ao longo do projeto permitirão a articulação dos processos criativos e o desenvolvimento de uma compreensão crítica sobre as artes visuais como forma de expressão e comunicação.

Divisão dos alunos em grupos para discussão e pesquisa.
Debate sobre temas e técnicas artísticas.
Produção colaborativa das obras artísticas.
Sessões de reflexão e crítica sobre o processo criativo e as obras produzidas.

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto será realizado em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira sessão, os alunos se dedicarão à pesquisa, discussão e escolha de temas e técnicas. Na segunda sessão, a ênfase será na produção coletiva das obras artísticas e prepareção para a exposição.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos, pesquisa e discussão de temas e técnicas.
Aula 2: Produção colaborativa das obras e preparação para exposição.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo como no produto final. Os critérios incluirão a profundidade e relevância da pesquisa realizada, a contribuição individual e colaborativa para o projeto, a criatividade e originalidade das obras artísticas produzidas, e a capacidade de reflexão e crítica tanto do processo quanto das obras finais. Será dada especial atenção à forma como os alunos comunicam suas ideias por meio das artes visuais e como conseguem estabelecer um diálogo visual com o público. Exemplos específicos dos trabalhos dos alunos serão utilizados como parte da avaliação para destacar excelências e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários incluem uma variedade de suprimentos de arte, como tintas, pincéis, papel para colagem, tesouras, materiais recicláveis para escultura, câmeras ou dispositivos móveis para fotografia, entre outros. Adicionalmente, os recursos digitais serão essenciais para a pesquisa e documentação dos processos e das obras finais.

Suprimentos de arte (tintas, pincéis, papel, etc.).
Materiais recicláveis para esculturas.
Câmeras ou dispositivos móveis para fotografia.
Recursos digitais para pesquisa e documentação.

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