Explorando o Modernismo Brasileiro

Desenvolvida por: Morgan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte Brasileira

Temática: Modernismo e suas influências contemporâneas

Nesta atividade focada no modernismo brasileiro, os alunos explorarão as características e impactos desse movimento na arte e cultura do país. Através da análise e releitura de obras modernistas, eles desenvolverão habilidades de interpretação e expressão artística. O objetivo é fomentar a criatividade e o pensamento crítico por meio de produções práticas, como colagens inspiradas nas técnicas modernistas, e discussão dos temas em uma roda de debate, promovendo o entendimento das influências do modernismo nos contextos sociais e culturais contemporâneos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal é permitir que os alunos adquiram um entendimento aprofundado do movimento modernista brasileiro e sua relevância nas artes contemporâneas. Ao engajar-se em atividades práticas, como a produção de colagens e debates, os estudantes desenvolvem habilidades de interpretação e expressão artística, análise crítica e aplicação prática dos conceitos teóricos. A atividade promove o protagonismo estudantil, permitindo que os alunos explorem e compartilhem suas interpretações únicas das obras e temas modernistas, além de incentivar a aplicação de habilidades sociais ao participarem de discussões e debates respeitosos.

Compreender o movimento modernista brasileiro e sua influência nas artes.
Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica de obras de arte.
Fomentar a criatividade através da produção artística inspirada no modernismo.
Promover o pensamento crítico e a expressão articulada de ideias em grupos.
Engajar os alunos em debates sobre a relevância dos temas modernistas hoje.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LP02: Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP06: Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está centrado na análise crítica e prática do modernismo brasileiro, compreendendo suas características, influência e relevância atuais. Através da leitura de textos, análise de obras e produção de colagens, os alunos serão convidados a investigar temas como inovação estética, crítica social e reformulação cultural promovidos pelos modernistas. Atividades práticas e debates propiciarão a aplicação dos conhecimentos adquiridos, estimulando a reflexão sobre a importância do passado artístico na formação identitária e cultural contemporânea, conectando teoria e prática de maneira envolvente e significativa.

Características e principais artistas do modernismo brasileiro.
Análise de obras de arte modernistas e suas influências.
Produção de colagens inspiradas nas técnicas modernistas.
Debate sobre a relevância do modernismo na atualidade.
Conexões entre modernismo, cultura e sociedade contemporânea.

Metodologia

A metodologia adotada integra a exploração prática e teórica do modernismo através de atividades participativas e colaborativas. A produção de colagens permitirá a expressão individual e criativa dos alunos, proporcionando um contato direto com elementos estilísticos do modernismo. A roda de debates incentivará o desenvolvimento de habilidades de argumentação e comunicação, crucial para a formação de cidadãos críticos. Essas metodologias ativas são alinhadas para engajar os alunos, incentivando o protagonismo e a interação consciente com o conteúdo trabalhado, além de promover habilidades socioemocionais de respeito e empatia.

Exploração de obras e textos sobre o modernismo.

No item 'Exploração de obras e textos sobre o modernismo', a atividade propõe uma abordagem interativa e investigativa, focada em engajar os alunos na investigação das obras e literatura modernista brasileira. Primeiramente, os estudantes poderão ser apresentados a uma variedade de fontes, incluindo reproduções de obras de arte, textos literários e artigos críticos. O objetivo é que, através da leitura e observação atenta, os alunos possam identificar as características distintivas do modernismo, como a ruptura com as normas clássicas, a valorização da cultura local e a construção de um novo olhar crítico e inovador sobre a sociedade. Durante essa fase, o professor pode utilizar apresentações audiovisuais para ilustrar conceitos e artistas influentes, como Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade, estabelecendo um panorama para melhor entendimento do contexto histórico e cultural do movimento.

Paralelamente, é incentivado o desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas nos alunos. Para isso, eles podem ser divididos em pequenos grupos, onde cada grupo recebe uma obra ou texto específico para estudo detalhado. Os grupos então discutem entre si, procurando compreender os temas e técnicas abordadas, questionando-se sobre as intenções do autor ou artista e seu diálogo com o contexto social da época. O professor, neste caso, atua como facilitador, orientando as discussões com perguntas provocativas e apoiando as descobertas dos alunos para garantir que eles identifiquem as influências modernistas e reconheçam sua relevância contemporânea. Essa metodologia de exploração baseia-se em um aprendizado ativo e colaborativo, estimulando os alunos a uma investigação aberta e reflexiva, onde não apenas consomem informações, mas também apresentam suas análises e interpretações.

Atividades práticas com enfoque em produção criativa.
Discussions em grupo sobre temas críticos.
Experiências de aprendizado colaborativo.
Reflexão e análise crítica de práticas e conceitos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 50 minutos, dividindo-se em duas partes principais: produção de colagens e roda de debates. Na primeira metade da aula, os alunos dedicarão seu tempo à criação das colagens, o que lhes permitirá explorar livremente suas ideias e interpretações sobre o modernismo. Na segunda metade, a roda de debate possibilitará a troca de pontos de vista e a discussão crítica sobre os impactos e a relevância do modernismo nos tempos atuais, promovendo uma reflexão coletiva e aprofundada do tema.

Aula 1: Introdução ao modernismo, produção criativa de colagens, e roda de debate sobre a relevância do modernismo nos dias atuais.

Momento 1: Introdução ao Modernismo Brasileiro (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando o contexto histórico do modernismo brasileiro, destacando características principais e artistas influentes como Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade. Faça uma breve exposição oral e apresente reproduções de obras para ilustrar conceitos. É importante que os alunos façam perguntas para sanar dúvidas iniciais. Observe se os alunos compreendem, avaliando pelas questões que levantam.

Momento 2: Análise de Obras Modernistas (Estimativa: 15 minutos)
Divida os estudantes em pequenos grupos e distribua reproduções de obras modernistas. Oriente cada grupo a discutir as características, temas e técnicas observadas. Permita que compartilhem suas interpretações com a turma. Durante as discussões, observe se identificam corretamente características do modernismo. Avalie a participação e clareza nas apresentações dos grupos.

Momento 3: Produção Criativa de Colagens (Estimativa: 15 minutos)
Forneça papel, tesoura, cola, revistas e imagens para os alunos criarem suas próprias colagens inspiradas nas técnicas modernistas. Incentive a criatividade e a originalidade ao sugerir exploração de temas relevantes para a sociedade atual. Circule pela sala oferecendo feedback e orientações. Avalie a originalidade e o uso de técnicas modernistas nas produções.

Momento 4: Roda de Debate sobre a Relevância do Modernismo (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma roda de debate para discutir a relevância do modernismo na contemporaneidade. Provoque reflexões sobre a influência do movimento na arte e cultura atual. Permita que cada aluno expresse opiniões, promovendo respeito e diálogo. Avalie a argumentação e a capacidade dos alunos de ouvir e respeitar diferentes pontos de vista.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão, ofereça ampliações de texto e imagens para alunos com dificuldades visuais. Forneça apoio extra a alunos que possam ter dificuldade em seguir instruções verbais, como repetir explicações individualmente ou convidar colegas para ajudar. Estabeleça um ambiente de apoio mútuo entre alunos para promover um ambiente mais inclusivo e colaborativo.

Avaliação

A avaliação da atividade será conduzida de forma diversificada para atender aos diferentes aspectos do aprendizado dos alunos. A produção das colagens será avaliada considerando a criatividade, o entendimento dos conceitos modernistas e o esforço individual. A roda de debate, por sua vez, será avaliada pelo engajamento, a qualidade das argumentações e a capacidade de ouvir e respeitar opiniões diferentes. Os critérios de avaliação serão claros e discutidos previamente com a turma. Um exemplo prático de avaliação é elaborar uma rubrica com escalas para criatividade e argumentação, adaptável para acomodar diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos. Feedbacks construtivos e formativos serão fornecidos para apoiar o contínuo desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes.

Avaliação da produção criativa: criatividade, contexto e uso de técnicas modernistas.
Participação e argumentação nas discussões em grupo e rodas de debate.
Engajamento e interação positiva com os colegas e o conteúdo estudado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade serão pensados para oferecer uma experiência de aprendizagem prática e acessível, incluindo materiais comuns para artes manuais, como papel, tesoura e revistas para recorte. Além disso, serão usadas referências literárias e visuais que englobam textos e imagens de obras de referência do modernismo brasileiro. Esses materiais visam apoiar tanto a aprendizagem teórica quanto a prática, promovendo a imersão dos alunos nas temáticas propostas, além de fomentar a criatividade e o pensamento crítico ao permitir a experimentação e exploração dos conceitos estudados em contextos tangíveis.

Papel, tesoura e cola para colagens.
Revistas e imagens para recorte e inspiração.
Textos literários e críticos sobre o modernismo.
Obras de arte para análise e referência.

Inclusão e acessibilidade

Entendemos que o papel do professor é desafiador, e por isso devemos apoiar iniciativas que garantam um ambiente inclusivo sem sobrecarregar ainda mais o docente. Para garantir inclusão e acessibilidade, sugerimos adaptações simples e eficazes nos materiais e na condução da aula. Propor alternativas como colagens com tamanho ampliado e a possibilidade de uso de materiais com mais textura pode atender a diferentes estilos de aprendizagem. Facilitar a comunicação visual com esquemas e mapas mentais desenhados no quadro pode ajudar na absorção do conteúdo. Sinalizar claramente as etapas das atividades também auxiliará todos os alunos a acompanhar o ritmo da aula. Incentivar a interação através de rodas de conversa onde cada aluno compartilha suas percepções promove inclusão de diferentes vozes e culturas.

Adaptação dos materiais de colagem para atender a múltiplas necessidades.
Uso de esquemas visuais para facilitar a compreensão.
Incentivo à participação com rodas de conversa inclusivas.
Sinalização clara das etapas das atividades para melhor acompanhamento.

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