Diálogos Visuais: Conexões Entre Arte e Sociedade

Desenvolvida por: Anna G… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e Sociedade

Nesta atividade, intitulada 'Diálogos Visuais: Conexões Entre Arte e Sociedade', os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão convidados a explorar como diferentes formas de arte podem refletir e influenciar a sociedade contemporânea. Iniciando com uma tarefa de casa onde cada estudante deve selecionar uma obra de arte contemporânea (seja ela uma pintura, escultura, ou instalação) que acredita exemplificar aspectos significativos da sociedade atual, a atividade avança para a sala de aula, onde os alunos serão divididos em grupos para apresentar suas escolhas. Após as apresentações, uma Roda de Debate será organizada para discutir como cada obra espelha aspectos culturais, sociais, e políticos atuais. Esta discussão será orientada por perguntas fundamentais focadas na relação entre arte e sociedade. O objetivo é permitir que os estudantes compreendam como a arte não apenas reflete, mas também pode questionar e moldar a sociedade em que vivemos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são multifacetados, visando não apenas fornecer aos alunos uma compreensão profunda dos elos entre expressões artísticas e o contexto sócio-político contemporâneo, mas também desenvolver habilidades críticas e analíticas. Queremos que os alunos sejam capazes de interpretar obras de arte dentro de seu contexto cultural, reconhecendo sua capacidade de refletir e influenciar mudanças sociais e políticas. Além disso, a atividade estimula o desenvolvimento da oratória e da habilidade de argumentação, fundamentais para a participação ativa no debate.

Compreender a conexão entre arte e sociedade contemporânea
Desenvolver habilidades críticas e analíticas ao examinar obras de arte
Praticar a oratória e habilidades de debate
Fomentar o pensamento crítico sobre o papel do artista e da arte na sociedade
Estimular a apreciação pela diversidade de expressões artísticas e culturais

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para a atividade 'Diálogos Visuais: Conexões Entre Arte e Sociedade' inclui o estudo da arte como reflexo da sociedade, análise de obras de arte dentro de contextos sócio-políticos específicos, e a prática de habilidades de debate e apresentação. Este currículo busca cobrir uma ampla gama de habilidades e conhecimentos, do teórico ao prático, para proporcionar uma compreensão holística da interação entre arte e sociedade.

Arte como espelho da sociedade
Análise crítica de obras de arte
Práticas de apresentação e debate
A arte como ferramenta de mudança social
Estudo de casos de obras de arte contemporâneas

Metodologia

A metodologia desta atividade combinará a Sala de Aula Invertida, onde os alunos iniciam o aprendizado em casa com a pesquisa e seleção de obras de arte, e a Roda de Debate na sala de aula para promover discussões profundas. Este formato incentiva a participação ativa dos alunos, permitindo-lhes trazer suas ideias e percepções para a discussão. O objetivo é criar um ambiente de aprendizado colaborativo onde os alunos possam compartilhar e contestar ideias de forma construtiva.

Pesquisa individual prévia
Apresentações em grupo
Roda de Debate
Uso de tecnologia para apresentações
Reflexão individual pós-debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas partes, totalizando uma hora e 40 minutos. Na primeira aula, com duração de 50 minutos, ocorrerão as apresentações dos grupos. Na segunda aula, também de 50 minutos, será formada a Roda de Debate para discussão das obras apresentadas.

Aula 1: Apresentação das obras pelos grupos
Aula 2: Roda de Debate

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa prévia e da escolha da obra de arte, eficácia e clareza da apresentação em grupo, contribuição para o debate e reflexão crítica. Cada aspecto será avaliado, permitindo aos alunos entender o impacto de suas contribuições individuais e coletivas. A participação no debate será especialmente valorizada, buscando avaliar a capacidade de argumentação, respeito às diferentes perspectivas e engajamento crítico com as ideias discutidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet para a pesquisa de casa e preparação das apresentações. Na sala de aula, será preciso ter um projetor e sistema de som para as apresentações dos alunos. Materiais de apoio como artigos, vídeos e imagens de obras de arte relevantes serão disponibilizados pelo professor na plataforma de aprendizado online da escola, fornecendo um recurso valioso para a preparação das apresentações.

Acesso à internet para pesquisa
Projetor e sistema de som para apresentações
Plataforma online da escola para materiais de apoio
Ferramentas de apresentação digital, como PowerPoint ou Prezi

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