O conteúdo programático desta atividade contempla uma análise crítica das diferentes manifestações artísticas no contexto contemporâneo. Os alunos estudarão como a arte reflete e influencia o ambiente social e cultural, abordando tópicos como perspectivas históricas da arte engajada e movimentos artísticos atuais relevantes. Serão discutidas as relações entre arte e sociedade, explorando como a arte pode ser uma ferramenta eficaz para expressar preocupações sociais e éticas. Além disso, os alunos aprenderão sobre o processo criativo e os elementos técnicos das produções artísticas, culminando na criação de seus próprios trabalhos que serão compartilhados com a turma.

A metodologia desta atividade baseia-se em metodologias ativas que estimulam a aprendizagem colaborativa e o protagonismo estudantil. Inicialmente, por meio da sala de aula invertida, os alunos serão incentivados a buscar materiais e referências sobre arte contemporânea em casa, possibilitando uma base de conhecimento para as discussões em sala de aula. Durante a aula, os alunos participarão de atividades mão-na-massa, colaborando na criação de projetos artísticos que refletem questões sociais e éticas. Este processo não só promove o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas, mas também a empatia, a capacidade crítica e de comunicação.

O cronograma foi pensado para ser executado em uma aula de 50 minutos, considerando o tempo necessário para fomentar a discussão e o desenvolvimento de atividades práticas. A estrutura da aula começa com um momento dedicado ao feedback dos alunos sobre suas pesquisas prévias, seguido pela discussão em grupo e criação dos projetos artísticos. Essa organização visa garantir que os alunos tenham tempo suficiente para tanto a reflexão crítica quanto a criação artística, promovendo uma experiência educacional rica e integrada.

Para a condução desta atividade, serão necessários materiais e recursos específicos que suportem tanto a parte teórica quanto a prática. É importante contar com acesso a fontes digitais que ofereçam uma ampla variedade de exemplos de arte contemporânea. Ferramentas para produção artística, como papel, pincéis, tintas e materiais de reciclagem, também serão essenciais. Além disso, aparelhos tecnológicos como projetores ou lousas eletrônicas são recomendados para facilitar as apresentações e discussões.

Reconhecemos o esforço dos professores em garantir um ambiente de aprendizado inclusivo e acreditamos que pequenas adaptações podem ter um grande impacto. Nesta atividade, é vital considerar práticas que promovam a inclusão de todos os alunos, respeitando as diversidades culturais. Recomenda-se o uso de mídias e materiais variados para tornar o conteúdo acessível para diferentes estilos de aprendizagem. Inclusão de exemplos de arte de várias culturas facilitará o diálogo intercultural. A sala de aula deve ser organizada de forma a facilitar a movimentação e interação entre os alunos, promovendo um ambiente acolhedor e cooperativo.