Nesta atividade prática chamada 'Desfile Eco-Glam: Moda e Sustentabilidade', os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar o impacto ambiental da indústria da moda e da beleza através da criação de acessórios de moda ou pequenos itens cosméticos sem uso de materiais de origem animal ou processos prejudiciais ao ambiente. O objetivo é que, trabalhando em grupos, os estudantes desenvolvam produtos que reflitam princípios de sustentabilidade e inovação. Após a criação, cada grupo organizará um desfile para apresentar seus produtos, enfatizando as escolhas sustentáveis e as inovações aplicadas. Esta atividade não só visa desenvolver habilidades relacionadas ao design e sustentabilidade, mas também promover o pensamento crítico sobre os desafios ambientais contemporâneos enfrentados pela indústria da moda e da beleza, e fomentar habilidades de comunicação ao apresentarem e justificarem suas criações.
O objetivo desta atividade é duplo: por um lado, procura-se sensibilizar os alunos para os impactos ambientais associados à indústria da moda e da beleza, promovendo uma compreensão crítica sobre questões de sustentabilidade. Por outro lado, a atividade tem o propósito de estimular a criatividade dos estudantes na concepção de produtos que sejam não apenas inovadores, mas também amigáveis ao meio ambiente. Espera-se que, ao fim da atividade, os alunos sejam capazes de identificar práticas insustentáveis na produção de moda e beleza e propor alternativas viáveis, além de desenvolverem habilidades de falar em público e trabalho em equipe.
O conteúdo programático desta atividade proporciona uma introdução aos princípios básicos da sustentabilidade aplicados à moda e cosméticos, abordando temas como o impacto ambiental dos materiais de origem animal e processos industriais prejudiciais ao ambiente. Além disso, serão examinadas alternativas sustentáveis que podem ser usadas na criação de acessórios de moda e itens cosméticos, junto com técnicas básicas de design e fabricação destes produtos.
A metodologia adotada é pautada na aprendizagem ativa, onde os alunos serão incentivados a participar ativamente do processo de aprendizado através da criação de produtos e da organização do desfile. Em grupos, eles irão pesquisar, projetar, criar e justificar os produtos, promovendo uma experiência de aprendizado holística que os desafia a aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades de comunicação e colaboração.
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve introdução ao tema e os alunos formarão os grupos de trabalho. A segunda aula será dedicada à apresentação e justificação dos produtos desenvolvidos pelos grupos durante o Desfile Eco-Glam.
A avaliação será baseada na criatividade, inovação e aspectos sustentáveis incorporados nos produtos, bem como na qualidade e clareza da apresentação oral de justificação do design. A capacidade de trabalho em equipe e colaboração durante o processo também será levada em conta. Serão utilizados critérios como a originalidade do produto, aplicação prática dos princípios de sustentabilidade, eficácia da justificação das escolhas de design, e habilidades de comunicação e colaboração entre os membros do grupo.
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis, não tóxicos e eco-friendly para a criação dos produtos, tais como tecidos sustentáveis, elementos naturais e materiais reciclados. Além disso, serão utilizados recursos digitais como vídeos e artigos para a pesquisa inicial sobre sustentabilidade na moda e na indústria da beleza, e uma área apropriada para a realização do desfile.
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