Crie Seu Próprio Movimento Artístico

Desenvolvida por: Regina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Movimentos Artísticos

Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar no mundo da arte, explorando e criando seus próprios movimentos artísticos. Trabalhando em grupos, os estudantes começarão com uma pesquisa aprofundada sobre diversos movimentos artísticos históricos, investigando suas características, técnicas, influências e contribuições para a sociedade e cultura. Após essa fase inicial, cada grupo será desafiado a sintetizar suas descobertas e inspirações para criar um manifesto que delineie os princípios, valores estéticos e técnicas de seu movimento artístico original. A culminância do projeto se dará com os grupos traduzindo suas ideias em obras de arte concretas, alinhadas aos princípios de seu movimento. A atividade terminará com uma exposição, onde cada grupo terá a chance de apresentar suas criações e discutir o conceito e processo por trás de seu movimento artístico. Esta é uma jornada de criatividade, pesquisa, colaboração e análise crítica, oferecendo aos alunos uma experiência de aprendizado profunda e significativa no campo da arte.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são fomentar a criatividade e a inovação entre os alunos, desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica e estimular a colaboração e a comunicação efetiva. Os estudantes serão encorajados a explorar diferentes estilos e técnicas artísticas, refletir sobre o papel da arte na sociedade e como ela pode ser usada para expressar ideias e emoções. Além disso, a atividade promoverá o entendimento da importância de apresentar e discutir trabalhos artísticos, incentivando os alunos a articularem seus pensamentos e conceitos de maneira clara e convincente.

Estimular a criatividade e a capacidade de inovação entre os alunos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Promover trabalho em equipe e colaboração.
Encorajar a reflexão sobre o papel da arte na sociedade.
Aprimorar habilidades de comunicação e apresentação.

Conteúdo Programático

A atividade permitirá explorar o conceito de movimentos artísticos, suas características distintas, técnicas, e impacto cultural. Os alunos se debruçarão sobre exemplos históricos para entender como os movimentos artísticos refletem o contexto social, político e filosófico de sua época. Além disso, a elaboração de um manifesto artístico e a criação de obras alinhadas a este permitirão uma compreensão prática dos conceitos de estética e crítica de arte.

Introdução aos movimentos artísticos e sua relevância histórica e cultural.
Análise de diferentes técnicas e estilos artísticos.
Criação de um manifesto para um movimento artístico.
Produção de obras de arte alinhadas ao movimento criado.
Organização e realização de uma exposição artística.

Metodologia

Esta atividade utiliza a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando os alunos a aprenderem por meio da experiência direta e da experimentação. Os alunos serão envolvidos em uma série de tarefas desafiadoras e interativas, promovendo um aprendizado dinâmico. O uso de discussões em grupo e a realização de pesquisas fomentarão um ambiente de aprendizagem colaborativo. Os estudantes terão liberdade criativa para explorar diferentes formas de expressão artística, enquanto o processo de criação do manifesto e das obras de arte permitirá a aplicação prática dos conceitos aprendidos.

Pesquisa em grupo sobre movimentos artísticos.
Discussões interativas para troca de ideias e feedback.
Elaboração coletiva de um manifesto artístico.
Criação individual ou em grupo de obras de arte.
Organização de uma exposição com apresentações dos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos de duração. No primeiro encontro, os alunos realizarão pesquisas e iniciarão a elaboração do manifesto. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas obras de arte e prepararão a exposição para apresentação.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos, início da pesquisa.
Aula 2: Desenvolvimento do manifesto e início da criação das obras.
Aula 3: Finalização das obras e preparação para a exposição.
Aula 4: Realização da exposição e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação considerará a participação ativa, o engajamento no processo de pesquisa, a qualidade e originalidade do manifesto criado, bem como a alinhamento das obras de arte ao movimento proposto. Será avaliada também a capacidade de apresentar e discutir o trabalho, refletindo sobre o processo criativo e as escolhas artísticas. Os alunos serão incentivados a fornecer feedback construtivo aos trabalhos dos colegas, promovendo uma compreensão aprofundada dos conceitos e estimulando a reflexão crítica.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como materiais de arte variados (papéis, tintas, pincéis, lápis, tecidos, etc.), acesso a dispositivos eletrônicos e à internet para pesquisa, projeção de imagens e documentos, além de espaço físico adequado para a exposição das obras criadas. Incentiva-se o uso de tecnologias digitais para a pesquisa e apresentação dos projetos, alinhando-se à habilidade BNCC EM13LGG701.

Materiais de arte (papéis, tintas, pincéis, etc.)
Dispositivos eletrônicos com acesso à internet
Projetor e tela para apresentações
Espaço para exposição das obras
Câmera fotográfica ou smartphones para documentação do processo

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