Corpos em Canvas: Pintando com o Movimento

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte

Temática: Expressão emocional e artística através do movimento

Esta atividade pedagógica propõe uma experiência artística inovadora para alunos do 2º ano do Ensino Médio, na qual seus corpos se tornam pincéis em uma tela ampla de papel ou tecido. Os estudantes serão convidados a selecionar cores que representem diversas emoções. Ato contínuo, expressarão essas emoções através de movimentos e danças sobre a tela, criando assim uma obra coletiva de arte abstrata que simboliza um mosaico de sentimentos. Esta atividade oferece não apenas uma oportunidade para explorar a expressão de emoções por intermédio da linguagem corporal, mas também promove uma reflexão sobre a dinâmica do movimento humano no espaço e sua interação com materiais artísticos. Através da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos estarão engajados em um processo de aprendizado dinâmico que enfatiza a expressão individual e coletiva, incentivando a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver uma série de competências nos alunos, como a capacidade de expressão emocional e artística, entendimento sobre como o movimento corporal pode ser utilizado como uma ferramenta de comunicação, e a habilidade de trabalhar coletivamente na criação de uma obra de arte. Adicionalmente, tem como objetivo estimular a reflexão sobre o uso do espaço e materiais na arte, promovendo uma compreensão da arte abstrata e sua conexão com as emoções humanas.

Explorar a expressão de emoções através da linguagem corporal
Compreender o movimento humano no espaço como meio de expressão artística
Promover o trabalho em equipe e a colaboração na criação de uma obra coletiva
Desenvolver uma apreciação pela arte abstrata e sua ligação com as emoções
Refletir sobre o uso do corpo e materiais artísticos na expressão emocional

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a compreensão das emoções e a sua expressão através da arte, enfocando não apenas as técnicas tradicionais, mas também explorando formas inovadoras de criação artística. Destacamos a importância do movimento humano e da dança como formas de linguagem que podem ser utilizadas para comunicar sensações e sentimentos, contribuindo para um aprendizado interdisciplinar entre a arte, a educação física e a psicologia.

Relação entre cores e emoções
Linguagens corporais e sua expressão na arte
Princípios básicos da arte abstrata
Dinâmica do movimento no espaço
Colaboração e criação coletiva na arte

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade enfatiza a aprendizagem através da experiência direta e da experimentação. Os alunos serão incentivados a explorar livremente suas emoções e expressá-las artisticamente, utilizando seus corpos em combinação com cores selecionadas. Esta abordagem interativa facilita a incorporação do aprendizado de forma mais significativa, promovendo o engajamento, a criatividade e a reflexão crítica dos estudantes.

Seleção de cores por cada estudante baseada em emoções específicas
Expressão das emoções escolhidas através do movimento e da dança sobre a tela
Discussão em grupo sobre o processo de criação e os sentimentos envolvidos
Reflexão sobre a obra final como representação coletiva das emoções da turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, onde a primeira sessão será dedicada à introdução da atividade, escolha de cores e início da expressão das emoções através do movimento. A segunda sessão focará na continuação da criação artística e posterior discussão e reflexão sobre o trabalho finalizado.

Aula 1: Introdução e início da expressão artística
Aula 2: Continuação da atividade e reflexão final

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, na sua capacidade de colaboração e no engajamento com o processo criativo. Será dada atenção especial à reflexão individual e coletiva sobre a experiência, avaliando como os alunos exploraram a expressão emocional através da linguagem corporal e como contribuíram para a criação da obra final. Exemplos específicos de contribuições individuais, bem como observações sobre o processo de trabalho em equipe, serão utilizados para fornecer feedback construtivo aos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como grandes folhas de papel ou tecido, tintas guache de diversas cores, espaços adequados para a movimentação dos alunos, além de equipamentos de som para a reprodução de músicas que possam inspirar a dança e o movimento.

Grandes folhas de papel ou tecido
Tintas guache de diversas cores
Espaços adequados para movimentação
Equipamento de som

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