Ritmos pelo Mundo

Desenvolvida por: Vaness… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Linguagens
Temática: Música e Cultura

Nesta atividade prática, denominada 'Ritmos pelo Mundo', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão instigados a explorar a diversidade cultural e musical pelo globo. Serão divididos em grupos e cada um selecionará um país para pesquisa. O objetivo é investigar os ritmos musicais predominantes na região escolhida, coletando informações sobre a origem histórica do ritmo, instrumentos característicos, e a importância cultural e social que esses estilos musicais representam. Para engajar os alunos e promover uma imersão cultural mais profunda, os grupos também serão responsáveis por compilar uma playlist com exemplos significativos dos ritmos estudados. Uma parte crucial da tarefa inclui a preparação de uma dança ou demonstração musical que utilize instrumentos feitos de materiais reciclados pelos próprios alunos, favorecendo a criatividade e o aprendizado prático. Esta atividade promove uma rica interação com diversas culturas, abrindo espaço para discussão, reflexão e apreciação da vasta musicalidade mundial.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada da diversidade cultural e musical ao redor do mundo. Por meio da pesquisa, criação e apresentação, os estudantes desenvolverão habilidades analíticas, críticas e criativas. Será uma oportunidade para prática do trabalho em equipe, pesquisa autônoma e expressão artística, estimulando a apreciação e respeito pelas diferentes culturas. Além disso, os alunos serão incentivados a explorar a sustentabilidade pela confecção de instrumentos com materiais recicláveis, contribuindo para a conscientização ambiental.

  • Explorar a diversidade cultural e musical global.
  • Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e criatividade.
  • Praticar trabalho em equipe e expressão artística.
  • Promover a sustentabilidade e conscientização ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
  • EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
  • EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Conteúdo Programático

Esta atividade abrange diversos aspectos do conhecimento humano, incluindo música, cultura, história e sustentabilidade. Ao explorar os ritmos musicais ao redor do mundo, os alunos terão a oportunidade de entender a música não apenas como uma forma de entretenimento, mas como um reflexo profundo dos valores, história e lutas de diferentes sociedades. Incorporar a construção de instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis também reforça a importância da sustentabilidade e do cuidado com o meio ambiente.

  • Diversidade musical e cultural global
  • História e origem de ritmos musicais
  • Instrumentos musicais e sua confecção com materiais recicláveis
  • Danças típicas e expressão cultural
  • Sustentabilidade e consciência ambiental

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa'. Esta abordagem incentiva os alunos a serem protagonistas do seu aprendizado através de práticas investigativas e criativas. Serão formados grupos para fomentar o trabalho colaborativo, pesquisa e discussão. A confecção de instrumentos com materiais reciclados e a preparação das apresentações promovem a aprendizagem prática, impulsionando os alunos a aplicarem seus conhecimentos teóricos em projetos reais e tangíveis.

  • Divisão dos alunos em grupos
  • Pesquisa sobre os ritmos musicais de um país
  • Preparação de playlists e discussão em grupo
  • Confecção de instrumentos com materiais recicláveis
  • Prática de dança e apresentações musicais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve introdução sobre o objetivo e a metodologia, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão a pesquisa sobre o país e ritmo musical escolhido. Na segunda aula, os alunos finalizarão a confecção dos instrumentos e realizarão suas apresentações.

  • Aula 1: Introdução e início das pesquisas dos grupos.
  • Aula 2: Finalização dos instrumentos e apresentações.

Avaliação

A avaliação será realizada considerando a pesquisa e a qualidade das informações coletadas, criatividade e originalidade na confecção dos instrumentos reciclados, coesão e colaboração no trabalho em grupo, e a eficácia da apresentação (incluindo a playlist, dança ou demonstração musical). Será valorizada a capacidade de conectar as informações pesquisadas com a execução prática, assim como a habilidade de engajar a audiência durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet para a pesquisa dos grupos. Materiais recicláveis variados serão essenciais para a confecção dos instrumentos. A sala deverá ser adequada para a movimentação dos alunos durante as apresentações, e um sistema de som pode ser necessário para tocar as playlists. Recursos visuais, como imagens ou vídeos dos países e ritmos pesquisados, podem enriquecer as apresentações.

  • Acesso à internet
  • Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, latas, etc.)
  • Sala ampla para apresentações
  • Sistema de som (se necessário)
  • Recursos visuais (imagens, vídeos)

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