Retratos da Cidade: Uma Viagem Transmídia

Desenvolvida por: Phill … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Tecnologia

Temática: Arte Urbana e Cultural e Tecnologia

A atividade 'Retratos da Cidade: Uma Viagem Transmídia' visa explorar o potencial criativo dos alunos do 1º ano do Ensino Médio ao incentivá-los a capturar a riqueza cultural e artística de sua cidade através da fotografia. Posteriormente, essas imagens servirão como base para a criação de projetos multimídia em sala de aula, utilizando softwares de edição para combinar elementos visuais, digitais e narrativas pessoais. Esta abordagem interdisciplinar tem por objetivo não apenas promover técnicas de remediação e produção transmídia, mas também fomentar a apreciação pela diversidade cultural e artística urbana, além de desenvolver habilidades técnicas e criativas nos alunos, possibilitando a criação de peças únicas que podem ser incluídas no portfólio artístico de cada um. Este projeto busca, portanto, uma conexão profunda entre os alunos e o ambiente urbano, promovendo uma compreensão mais ampla de sua cultura local.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem o propósito de desenvolver a aptidão dos alunos para identificar e valorizar aspectos culturais e artísticos em sua cidade, além de aprimorar habilidades técnicas no uso de software de edição. Pretende também incentivar a integração entre diferentes formas de arte e tecnologia, promovendo uma experiência educativa integral. Este projeto permite aos alunos explorar e experimentar com a narrativa visual e digital, enriquecendo sua compreensão sobre os processos de remidiação e as possibilidades de produção multimídia. É uma oportunidade excepcional para os estudantes explorarem sua criatividade, expressarem suas visões pessoais e desenvolverem uma conexão mais significativa com o ambiente ao seu redor.

Identificar e analisar aspectos culturais e artísticos significativos na cidade.
Desenvolver habilidades técnicas em software de edição multimídia.
Integrar diferentes formas de expressão artística através da remidiação.
Criar projetos multimídia que reflitam perspectivas pessoais e culturais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG202: Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG105: Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange desde a história e análise de arte urbana e cultural até técnicas avançadas de edição digital e narrativa visual. Os alunos aprenderão sobre os conceitos de remidiação e produção multimídia, e como esses podem ser aplicados na criação de peças artísticas significativas. A saída de campo é uma oportunidade para a observação direta e a fotografia de elementos culturais, fundamento essencial para a criação dos projetos finais em sala de aula.

Introdução à arte urbana e cultural
Técnicas básicas de fotografia
Uso de softwares de edição multimídia
Conceitos de remidiação e produção transmídia
Criação de narrativas visuais e digitais

Metodologia

A atividade será realizada através de uma metodologia ativa, combinando saída de campo e atividade 'mão-na-massa'. Inicialmente, haverá uma exploração teórica sobre arte urbana, fotografia e técnicas de edição. Posteriormente, os alunos realizarão uma saída de campo para capturar aspectos artísticos e culturais da cidade. As fotos captadas servirão de base para o trabalho em sala, onde os alunos utilizarão softwares de edição para criar projetos multimídia, integrando seus registros fotográficos com elementos digitais e narrativas pessoais.

Apresentação teórica sobre arte urbana e tecnologia multimídia
Saída de campo para captura fotográfica
Workshop de técnicas de edição digital
Sessões de trabalho em sala para desenvolvimento do projeto multimídia
Apresentação dos projetos finais

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em 2.4 aulas de 50 minutos. A primeira aula será dedicada à introdução teórica e planejamento da saída de campo. A segunda aula, à saída de campo para coleta de imagens. As demais aulas serão destinadas ao desenvolvimento dos projetos multimídia em sala, com foco na edição e integração de conteúdos.

Aula 1: Introdução teórica e planejamento da saída de campo
Aula 2: Saída de campo para captura de imagens
Aula 3: Workshop de edição e início do trabalho em projetos multimídia
Aula 4: Continuação e finalização dos projetos multimídia

Avaliação

A avaliação será baseada na habilidade dos alunos de capturar imagens significativas e integrá-las em um projeto multimídia coeso, que articule elementos visuais, digitais e narrativa pessoal. Será levado em conta a criatividade, a técnica de edição, a coerência entre as imagens escolhidas e a narrativa desenvolvida. Os alunos serão incentivados a apresentar seus projetos, compartilhando suas visões e processos criativos. Este será um momento de avaliação participativa, onde feedbacks serão fornecidos tanto pelos colegas quanto pelo professor, promovendo uma rica troca de percepções e aprendizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o acesso a câmeras ou smartphones com boa qualidade de câmera para a saída de campo. Em sala de aula, os alunos precisarão de computadores com softwares de edição de imagem e vídeo instalados, como Adobe Photoshop e Premiere, ou alternativas gratuitas como GIMP e Shotcut. Além disso, será interessante contar com acesso à internet para pesquisas adicionais e recursos educativos online que possam enriquecer o processo de criação dos projetos.

Câmeras fotográficas ou smartphones
Computadores com softwares de edição
Acesso à internet
Materiais para anotação e planejamento
Guias de referência sobre arte urbana e técnica fotográfica

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