O conteúdo programático englobará um estudo introdutório sobre arte contemporânea, com ênfase em performances que marcaram a história por seu caráter reflexivo e crítico sobre questões sociais. Discutiremos exemplos nacionais e internacionais que provocaram debates e transformações. Além disso, abordaremos o planejamento e a execução de uma performance, desde a concepção da ideia até a apresentação final, assim como a documentação através de vídeo e a subsequente análise crítica.

Utilizaremos metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos, que incentivam o aprendizado através da prática e da experimentação. Os alunos serão colocados no centro do processo educativo, assumindo um papel ativo na pesquisa, planejamento e execução de suas performances. Trabalharemos em etapas, começando com a compreensão teórica, passando pela concepção criativa e culminando na apresentação prática. Grupos de discussão e reflexão serão formados para fomentar a troca de ideias e a análise crítica do trabalho próprio e dos colegas.

A carga horária total será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos no estudo teórico e na discussão de exemplos de performances. Na segunda aula, os alunos planejarão, executarão suas performances e realizarão a gravação em vídeo para análise posterior. Este cronograma permite um equilíbrio entre teoria e prática, essencial para a assimilação efetiva do aprendizado.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa de referências, câmeras ou smartphones para a gravação das performances, materiais diversos para a criação das performances (dependendo da natureza das mesmas) e espaços adequados na escola ou na comunidade para as apresentações. A escolha por materiais acessíveis e a flexibilidade nos espaços de apresentação visam facilitar a implementação da atividade sem necessidades de grandes investimentos.