O conteúdo programático desta atividade gira em torno de uma análise aprofundada das narrativas visuais em diferentes períodos artísticos, explorando como as obras de arte refletem suas épocas e contextos. Envolve a investigação de diferentes elementos visuais e a maneira como estes contribuem para contar uma história. Os alunos são encorajados a adquirir conhecimentos sobre a história da arte e a relacionar os fatores culturais que permeiam as obras, promovendo uma compreensão holística do impacto da arte na sociedade.

A metodologia empregada nesta atividade privilegia o aprendizado colaborativo e a discussão em grupo, que facilitarão a troca de conhecimentos e a co-construção do pensamento crítico. Inicialmente, cada grupo receberá um tema relacionado a um período artístico para investigar. Todos devem realizar pesquisas prévias e apresentar suas percepções durante a roda de discussão. Tal abordagem estimula o envolvimento ativo dos alunos e promove o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.

O cronograma da atividade está planejado para se desenvolver ao longo de duas aulas de 30 minutos, totalizando uma hora. Na primeira aula, os grupos vão se organizar e iniciar a pesquisa sobre seu período artístico selecionado. A segunda aula será dedicada à roda de discussão, na qual cada grupo apresentará suas análises e participará ativamente das discussões, contribuindo para o debate coletivo.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais digitais e impressos que permitam o acesso a obras de arte e informações históricas. Além disso, é importante utilizar um espaço que favoreça a interação e o trabalho em grupo. A disponibilização de recursos tecnológicos, como computadores ou tablets, também é recomendada para facilitar a pesquisa e a apresentação dos alunos.