Harmonia Feminina: Explorando Vozes e Ritmos

Desenvolvida por: Eduard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Impacto das mulheres na música

Nesta atividade, os alunos vão se aprofundar no impacto das mulheres na música ao longo dos tempos. Durante a aula, apresentaremos estilos musicais como o jazz, MPB e pop, destacando artistas como Ella Fitzgerald, Elis Regina e Taylor Swift. A discussão irá focar em como a presença feminina influenciou e diversificou o cenário musical global e nacional, promovendo uma apreciação estética mais consciente e crítica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo de aprendizagem desta atividade é promover a conscientização sobre o papel significativo das mulheres no desenvolvimento e diversidade da música ao longo dos tempos. A atividade busca engajar os alunos em uma análise crítica e contextualizada dos estilos musicais, incentivando o desenvolvimento de capacidades de apreciação estética e compreensão do impacto cultural e social da música. As habilidades de comunicação são ampliadas com o foco em discussões e reflexões em grupo, fomentando um aprendizado colaborativo e inclusivo.

Compreender o impacto das mulheres na música em diferentes épocas.
Analisar a diversidade de estilos musicais abordados e sua evolução histórica.
Desenvolver a capacidade de apreciação estética da música.
Fomentar discussões críticas e colaborativas sobre o tema.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR19P7: Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade se concentra na análise crítica e contextual dos estilos musicais jazz, MPB e pop, explorando o papel e a influência das mulheres nesses gêneros. Discute-se como essas influenciaram o cenário musical, propiciando uma renovação estética e a promoção da diversidade. As discussões são orientadas para estabelecer conexões entre contexto histórico, cultural e a evolução dos estilos musicais, destacando a relevância social e cultural das artistas escolhidas.

História e evolução do jazz, MPB e pop.
Contribuições de Ella Fitzgerald, Elis Regina e Taylor Swift.
Relação entre música, cultura e sociedade.
Análise estética das obras musicais discutidas.

Metodologia

Abordaremos a análise crítica através de discussões em grupo e apreciação musical. Os alunos serão incentivados a colaborar para identificar os elementos distintivos de cada estilo musical e o papel das artistas femininas. A aula promove atividades em grupo para aumentar o engajamento e promover habilidades comunicativas. A discussão coletiva e a reflexão sobre o impacto social da música fomentam um ambiente de aprendizagem participativo e inclusivo.

Discussões em grupo sobre estilos musicais.
Análise colaborativa de obras musicais.
Atividades de reflexão crítica sobre o impacto cultural da música.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade prevê a realização de uma aula de 50 minutos, na qual os alunos terão a oportunidade de explorar os temas propostos através de discussões e apreciação musical. Será feita uma introdução teórica seguida pela análise e diálogo coletivo, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e desenvolvam suas habilidades de comunicação crítica em um ambiente estruturado.

Aula 1: Introdução aos estilos musicais com foco nas contribuições femininas e discussão em grupo sobre o impacto social e cultural das artistas abordadas.

Momento 1: Abertura e Introdução aos Estilos Musicais (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e apresentando o tema do dia: a influência das mulheres na música ao longo do tempo. Explique que a aula abordará os estilos jazz, MPB e pop, destacando Ella Fitzgerald, Elis Regina e Taylor Swift. Utilize materiais impressos como suporte visual. Oriente os alunos a ouvirem alguns trechos de músicas de cada artista (sem usar dispositivos digitais). Pergunte aos alunos sobre suas expectativas em relação ao tema, incentivando a participação inicial.

Momento 2: Discussão em Grupos sobre Estilos Musicais (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em grupos pequenos e distribua biografias impressas das artistas mencionadas. Instrua cada grupo a discutir as contribuições de cada artista para seu respectivo estilo musical, enfocando o impacto social e cultural. Circule pela sala para auxiliar os grupos e encorajar discussões produtivas. Intervenha, se necessário, para direcionar as discussões ou elucidar dúvidas. Avalie a participação e colaboração dos alunos dentro dos grupos.

Momento 3: Apresentação dos Resultados e Debate Coletivo (Estimativa: 15 minutos)
Convide os grupos a compartilharem suas conclusões com a turma. Peça que cada grupo destaque um ponto importante sobre a contribuição das mulheres no estilo musical que discutiram. Após as apresentações, conduza um debate coletivo sobre as diferenças e semelhanças dos impactos culturais entre os estilos musicais. Incentive todos os alunos a participarem, fazendo perguntas ou agregando opiniões. Avalie o envolvimento e a capacidade de argumentação dos alunos durante o debate.

Momento 4: Reflexão Final e Fechamento (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula sintetizando os principais pontos discutidos, destacando o papel transformador das artistas femininas na música. Proponha uma breve reflexão escrita em que os alunos enumerem como percebiam as artistas antes da discussão e se algo mudou na percepção deles após a aula. Recolha os exercícios para avaliação posterior. Finalize informando sobre a continuidade do tema nas próximas aulas e agradecendo a participação ativa deles.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja alunos com deficiências específicas apontadas, é importante sempre manter um ambiente inclusivo. Considere as diferentes formas de aprendizado dos alunos ao apresentar as informações, como a utilização de materiais impressos e discussões em grupo, favorecendo tanto os alunos visuais quanto os auditivos. Permita que os alunos que se sentem desconfortáveis ao falar em público expressem suas opiniões por escrito. Esteja sempre aberto para ajudar e adaptar as atividades conforme necessário para garantir que todos se sintam incluídos e valorizados.

Avaliação

A avaliação consistirá em um modelo diversificado que inclui observação contínua do engajamento dos alunos durante as discussões, além de um exercício escrito ao final da aula em que os estudantes serão convidados a refletir sobre o impacto das mulheres na música em um texto argumentativo. As metodologias avaliativas são adaptáveis e oferecem feedback formativo visando apoiar o progresso dos alunos através de comentários construtivos. Também prevê flexibilidade para adaptações, garantindo a inclusão de todos os alunos.

Observação da participação nas discussões.
Exercício escrito reflexivo sobre o impacto das mulheres na música.
Feedback formativo contínuo e adaptativo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade consistem em materiais impressos que detalham as biografias e impactos das artistas femininas na música. Além disso, serão utilizados instrumentos de música para enriquecer a experiência de aprendizado em sala, permitindo uma imersão mais prática e sensorial na apreciação dos estilos musicais discutidos. Estes recursos são criteriosamente selecionados para promover uma compreensão contextual e informada sobre o tema abordado.

Materiais impressos e biografias de artistas.
Instrumentos musicais para demonstração dos estilos.
Espaço para discussão em grupo e reflexão.

Inclusão e acessibilidade

Sabemos que o professor enfrenta desafios diários, o que torna essencial fornecer estratégias práticas de inclusão que não aumentem sua carga de trabalho. Nesta atividade, a inclusão é garantida por meio de adaptações simples na metodologia de ensino, como encorajar formatos variados de participação para acomodar diferentes estilos de comunicação. Estimularemos a comunicação clara entre os alunos para promover um ambiente acolhedor e inclusivo que respeite a diversidade de perspectiva e estilos de aprendizagem, sem exigir alterações físicas na sala ou investimentos financeiros elevados.

Adaptação nas formas de participação em grupo.
Promoção de um ambiente seguro e acolhedor através da comunicação clara.
Incentivo à inclusão de perspectivas diversas nas discussões.

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