Expressões Revolucionárias: A Arte Moderna no Centro

Desenvolvida por: Tatian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Movimentos Artísticos Modernos

A atividade 'Expressões Revolucionárias: A Arte Moderna no Centro' é projetada para envolver alunos do 1º ano do Ensino Médio numa imersão nos movimentos da arte moderna, suas origens, influências, principais expoentes e impactos sociais e culturais. Inicia-se com uma exposição dialogada que introduz características essenciais do surrealismo, cubismo, expressionismo, entre outros, detalhando elementos distintos e influências marcantes. Posteriormente, a classe é dividida em grupos, cada qual representando um movimento, preparando-se para um debate vibrante. A tarefa de cada grupo é defender a relevância e impacto de seu respectivo movimento artístico, utilizando argumentos solidificados em pesquisa previamente orientada. Esta atividade promove não só o conhecimento artístico, mas também habilidades de pesquisa, argumentação e análise crítica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam profundamente os vários movimentos da arte moderna, incluindo suas características distintas, influência cultural e impacto social. Também visa melhorar suas habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação, enquanto estimula o pensamento crítico e a capacidade de avaliar diferentes pontos de vista. Através do debate, os estudantes aprenderão a construir e defender argumentos com base em evidências, além de desenvolverem uma apreciação pela diversidade de expressões artísticas.

Compreender as características e impactos dos movimentos artísticos modernos
Desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação
Estimular o pensamento crítico e a análise de diferentes pontos de vista
Aprimorar a capacidade de comunicação e apresentação em público
Fomentar a apreciação pela diversidade de expressões artísticas

Conteúdo Programático

O conteúdo programático cobrirá uma introdução aos principais movimentos artísticos modernos, incluindo surrealismo, cubismo, e expressionismo, destacando suas origens, características marcantes, artistas principais e o contexto histórico e cultural em que emergiram. Os estudantes também aprenderão sobre a importância da arte como meio de expressão e crítica social, e como cada movimento reflete e influencia seu tempo.

Introdução aos movimentos da arte moderna
Características e influências do surrealismo, cubismo, e expressionismo
Principais artistas e obras de cada movimento
Contexto histórico e impacto social
Arte como expressão e crítica social

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada na interatividade e engajamento direto dos alunos. Inicia-se com uma exposição dialogada, seguida de orientação para pesquisa. Em seguida, os alunos participarão de uma roda de debates, onde cada grupo, representando um movimento artístico, defenderá sua importância. Esta abordagem estimula a aprendizagem ativa, desenvolvendo habilidades de pesquisa, argumentação e análise crítica de forma dinâmica e participativa.

Exposição dialogada sobre movimentos artísticos
Orientação e realização de pesquisa em grupo
Preparação e realização de debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação dos movimentos artísticos e distribuição dos grupos. A segunda aula será dedicada ao debate entre os grupos.

Aula 1: Introdução aos movimentos da arte moderna e formação dos grupos
Aula 2: Preparação e realização do debate

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, qualidade da pesquisa realizada, coerência e consistência dos argumentos apresentados durante o debate. Serão avaliadas, também, a capacidade de trabalhar em equipe, a utilização de evidências para suportar argumentos e o nível de compreensão dos temas abordados. Feedback personalizado será fornecido para incentivar o desenvolvimento contínuo de habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários projetor e tela para as apresentações introdutórias, acesso à internet para pesquisa, material para anotação, e rubricas de avaliação do debate. Estes recursos apoiarão o aprendizado interativo, permitindo que os alunos explorem conteúdos, desenvolvam e apresentem seus argumentos de forma eficaz.

Projetor e tela
Acesso à internet
Material para anotação
Rubricas de avaliação do debate

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