Esculturas do Futuro: Inspiradas em Arte Contemporânea

Desenvolvida por: Elaine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte Contemporânea e Sustentabilidade

Nesta atividade prática, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão instigados a explorar o universo da arte contemporânea, promovendo uma ponte entre a aprendizagem, a criatividade e a consciência ambiental. Distribuídos em pequenos grupos, os estudantes iniciarão o percurso com a pesquisa sobre diversos artistas contemporâneos, com o objetivo de escolher um que servirá de inspiração maior para o desenvolvimento de suas próprias criações artísticas. A missão será criar esculturas empregando materiais recicláveis, expressando através deste meio, temas atuais e de relevância social que dialoguem com as técnicas, estilos e mensagens dos artistas selecionados. Esta abordagem não apenas aproxima os alunos das nuances da arte contempornea, mas também fomenta uma reflexão sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente. Ao final da atividade, cada grupo apresentará sua obra, compartilhando o processo criativo, os conceitos trabalhados, e de que forma sua escultura se entrelaça aos atributos e questionamentos propostos pelo artista escolhido.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade pedagógica é duplo: por um lado, busca-se introduzir os alunos ao vasto e diversificado campo da arte contemporânea, familiarizando-os com suas principais características, artistas e movimentos. Por outro lado, aspira-se desenvolver uma consciência ambiental nos estudantes através do uso de materiais recicláveis, enfatizando a importância da reciclagem e reutilização de materiais no contexto da criação artística. Esta atividade visa também fortalecer habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, análise crítica e habilidades de apresentação, além de encorajar os estudantes a estabelecer conexões entre arte, sociedade e meio ambiente.

Explorar a arte contemporânea e seus influentes artistas.
Desenvolver criatividade e consciência ambiental utilizando materiais recicláveis.
Estimular o trabalho em equipe e habilidades de comunicação.
Fomentar a habilidade de pesquisa e análise crítica do contexto social e artístico.
Criar conexões entre as práticas artísticas e questões ambientais e sociais atuais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG201: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EM13LP20: Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

Conteúdo Programático

O programa envolverá o estudo da arte contemporânea, incluindo suas principais correntes, artistas e obras, com um foco especial no papel da arte como meio de reflexão e crítica social. Além disso, será dado um destaque significativo à sustentabilidade, tratando da importância do reuso e reciclagem de materiais no processo criativo. Através deste conteúdo, os alunos aprenderão não apenas sobre arte e técnica, mas também sobre o papel transformador da arte na sociedade e seu potencial como instrumento de mudança social.

Introdução à arte contemporânea e suas características principais.
Estudo de artistas contemporâneos e suas obras mais significativas.
Importância da sustentabilidade e reciclagem na criação artística.
Técnicas de escultura utilizando materiais recicláveis.
Análise do impacto social e ambiental da arte.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade será conduzida de maneira participativa e colaborativa, incentivando os alunos a serem os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Iniciando com uma pesquisa orientada sobre arte contemporânea, os estudantes serão encorajados a explorar, discutir e selecionar artistas que os inspirem. Em seguida, por meio da reutilização criativa de materiais recicláveis, cada grupo criará uma escultura que reflita suas descobertas e os temas atuais explorados. As apresentações finais das obras permitirão a articulação verbal das experiências vividas, das escolhas artísticas feitas e da relevância social e ambiental das criações.

Pesquisa orientada sobre arte contemporânea.
Seleção de um artista contemporâneo que servirá de inspiração.
Criação de esculturas com materiais recicláveis.
Discussões em grupo sobre os temas abordados pelas obras.
Apresentação final das esculturas e seus conceitos.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, realizarão pesquisas e começarão o processo de criação de suas esculturas. A segunda aula será dedicada à finalização das obras e preparação para as apresentações finais, que também ocorrerão neste dia.

Aula 1: Introdução, pesquisa e início da criação das esculturas.
Aula 2: Finalização das esculturas e apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na apresentação final das obras, onde serão considerados os critérios de originalidade, relação com o artista inspirador, uso criativo dos materiais recicláveis e a capacidade de comunicar o conceito e relevância sociais da obra. Observar-se-á também o engajamento dos alunos ao longo do processo, sua participação nas discussões em grupo e o desenvolvimento do trabalho em equipe. Exemplos de boas práticas e reflexões críticas serão valorizados, assim como a habilidade de conectar a arte com questões ambientais e sociais pertinentes.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, serão necessários acesso a recursos online para pesquisa, materiais recicláveis variados (plásticos, papéis, metais, tecidos, entre outros), ferramentas básicas de artesanato (tesouras, cola, fita adesiva) e espaço adequado para a criação das esculturas. A utilização de recursos digitais para documentar o processo criativo e apresentar as obras também é recomendada.

Acesso à internet para pesquisa.
Materiais recicláveis.
Ferramentas de artesanato.
Espaço para trabalho em grupo.
Câmeras ou smartphones para documentação.

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