A estruturação do conteúdo programático desta atividade enfatiza a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de habilidades práticas e analíticas. Através da visita ao local selecionado, os alunos entrarão em contato direto com o patrimônio histórico e cultural, aprendendo a observar e registrar o ambiente não apenas visual, mas também acusticamente. Serão introduzidos conceitos de paisagem sonora, patrimônio imaterial e narração histórica, bem como técnicas básicas de gravação e edição de áudio para a produção de podcasts. Este conteúdo visa fornecer aos alunos as ferramentas necessárias para entender a complexidade dos elementos que definem um local, além de capacitá-los a criar um registro audiovisual que reflita suas percepções e aprendizados.

Adotando a metodologia ativa de Saída de Campo, esta atividade pedagógica prática visa engajar os alunos em uma experiência de aprendizagem imersiva e hands-on. A preparação para a visita incluirá uma breve introdução teórica ao local, os conceitos de paisagem sonora e patrimônio imaterial, além de uma oficina básica de gravação e edição de áudio. Durante a visita, os alunos serão incentivados a explorar ativamente o local, buscando sons que capturam sua essência e historia. De volta à sala de aula, a atividade culminará na produção de um podcast temático, utilizando as gravações feitas, onde os alunos aplicarão as técnicas aprendidas de narração e edição. Este projeto busca, portanto, não só a aquisição de conhecimento teórico, mas também o desenvolvimento de habilidades práticas e a valorização da aprendizagem experiencial.

A atividade será realizada ao longo de três encontros, totalizando 3 horas de duração. No primeiro encontro, será realizada a introdução teórica e a oficina de áudio. O segundo encontro destinado à saída de campo para a coleta de sons. Por fim, o terceiro encontro será dedicado à produção dos podcasts em grupo e sua apresentação. Esta estrutura foi pensada para equilibrar o tempo dedicado a cada etapa do projeto, garantindo que os alunos tenham a oportunidade de absorver o conteúdo teórico, praticar as técnicas de coleta e edição de áudio, e finalizar seus projetos de forma satisfatória.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como gravadores de áudio ou smartphones com aplicativos de gravação, computadores com software de edição de áudio (como Audacity ou GarageBand), acesso à Internet para pesquisa e fones de ouvido. Materiais de apoio incluirão guias de coleta de som e tutoriais de edição de áudio, além de materiais de leitura pré-selecionados sobre a história e cultura do local escolhido para a visita. Este conjunto de recursos foi selecionado para facilitar a coleta, edição e apresentação dos materiais sonoros, permitindo que os alunos se concentrem na criação de seus podcasts sem barreiras técnicas significativas.