Detetives da Arte

Desenvolvida por: Cleuni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História da Arte

A atividade 'Detetives da Arte' propõe um mergulho profundo na história da arte, explorando diferentes períodos e artistas significativos, com ênfase nos brasileiros e estrangeiros. Os alunos serão convidados a atuar como verdadeiros detetives, investigando as obras, suas épocas e criadores. Antes da aula, receberão materiais preparatórios, incluindo links de vídeos e artigos. Durante a sessão, trabalharão em grupos para desenvolver mapas conceituais que destaquem as influências, características e contextos históricos das obras estudadas. Essa abordagem permitirá uma compreensão aprofundada dos discursos visuais e das diversas visões de mundo que permeiam as artes ao longo dos séculos, promovendo uma análise crítica e engajada do tema.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos uma oportunidade única de explorar a história da arte de maneira interativa e envolvente, usando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida. Almeja-se que os estudantes desenvolvam habilidades analíticas e críticas, permitindo-lhes compreender os discursos inseridos nas obras de arte e como eles refletem diferentes períodos históricos e visões de mundo. Deseja-se também fomentar a capacidade de colaboração, através do trabalho em equipe na construção dos mapas conceituais, e promover a autonomia do aluno no processo de aprendizagem.

Desenvolver habilidades analíticas e críticas sobre obras de arte.
Compreender os contextos históricos das obras e suas influências culturais.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Promover a autonomia dos estudantes na aprendizagem.
Analisar diferentes visões de mundo presentes na arte.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange um espectro amplo da história da arte, passando por diversos períodos e enfocando em artistas de relevância tanto brasileira quanto estrangeira. Serão exploradas as características distintivas de cada época, as influências culturais e históricas sobre as obras e artistas selecionados, além do desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas por parte dos alunos.

Introdução à história da arte.
Análise de períodos artísticos distintos.
Estudo de artistas brasileiros e estrangeiros significativos.
Desenvolvimento de mapas conceituais.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos receberão previamente materiais e recursos para estudo autônomo sobre história da arte. Durante as aulas presenciais, serão organizados em pequenos grupos para realizar a tarefa de investigação. Esta abordagem promove envolvimento ativo com o conteúdo, estimula a interação entre os alunos e valoriza o processo de construção do conhecimento de maneira colaborativa.

Preparação pré-aula com vídeos e artigos.
Divisão em grupos para trabalho colaborativo.
Desenvolvimento de mapas conceituais em equipe.
Discussão em grupo para troca de ideias e achados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um encontro de 1.2 aulas de 50 minutos, dividido entre a exploração dos materiais preparatórios e a execução do trabalho em grupo.

Aula 1 - Divulgação dos materiais preparatórios e introdução à tarefa.
Aula 2 - Trabalho em grupo para desenvolver os mapas conceituais.

Avaliação

A avaliação dar-se-á por meio da análise dos mapas conceituais desenvolvidos, considerando a profundidade da pesquisa, a conexão entre as obras, períodos e artistas identificados, a clareza e a criatividade na apresentação. Será valorizada a capacidade de trabalhar em equipe, bem como a contribuição individual de cada aluno para o trabalho final. A participação ativa na discussão e no desenvolvimento do projeto também serão critérios importantes.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem acesso prévio a materiais digitais, como vídeos educativos e artigos acadêmicos relacionados à história da arte. Também será necessário prover recursos para a criação dos mapas conceituais, tais como papel grande, marcadores, post-its e acesso a bibliotecas ou bases de dados online para pesquisa adicional.

Vídeos educativos sobre história da arte.
Artigos acadêmicos e livros.
Materiais para criação de mapas conceituais.
Acesso a bibliotecas ou bases de dados online.

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