Desenvolvida por:
Valcir…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física e Arte
Temática:
Diversidade Cultural através da Dança
A atividade 'Dançando a Diversidade' é projetada para envolver alunos do 1º ano do Ensino Médio em uma experiência de imersão cultural e artística, explorando a riqueza e a variedade das danças ao redor do mundo. Os estudantes serão distribuídos em grupos, onde cada um se dedicará a explorar a dança de uma cultura específica, pesquisando sobre sua história, significados e influências culturais. O processo incluirá a investigação sobre o contexto da dança escolhida, seus movimentos característicos e a maneira como essa prática artística reflete a identidade e os valores da cultura de origem. Após a fase de pesquisa, cada grupo será responsável por criar e ensaiar uma apresentação que incorpore movimentos e elementos da dança estudada. A culminância do projeto será a 'Feira de Danças', um evento onde todos os grupos apresentarão suas danças, compartilhando com a comunidade escolar o conhecimento adquirido e promovendo um ambiente de aprendizado intercultural. Esta atividade não apenas fortalece a compreensão e o respeito pelas diversas culturas, mas também enfatiza a importância da expressão corporal como meio de comunicação e expressão humana.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é promover o respeito à diversidade cultural e a empatia entre os estudantes, através do aprendizado e da prática de danças de diferentes culturas. Espera-se que os alunos desenvolvam a capacidade de trabalhar em equipe, realizar pesquisas aprofundadas sobre as tradições culturais e artísticas, e expressar simbolicamente, por meio da dança, os valores e histórias de diversos povos. Além disso, a atividade visa à ampliação da percepção estética e artística dos alunos, encorajando a apreciação e reflexão sobre as manifestações culturais e suas contribuições para a construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente sobre a riqueza que a diversidade cultural oferece.
- Promover respeito e valorização da diversidade cultural.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
- Estimular a expressão corporal e artística dos alunos.
- Fomentar a conscientização sobre a importância das manifestações culturais.
- Encorajar a expressão da identidade e valores culturais por meio da dança.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13LGG501: Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
- EM13LGG502: Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
- EM13LGG503: Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade se concentra na exploração da diversidade das práticas de dança como expressão de identidade cultural, história e tradições. Os alunos aprenderão sobre a origem, desenvolvimento e significados intrínsecos de várias danças ao redor do mundo, reconhecendo a dança como um importante meio de comunicação e expressão social. Esta abordagem educacional não apenas ampliará o conhecimento dos alunos sobre as artes performáticas, mas também aumentará sua sensibilidade e apreciação pelas diferentes maneiras como as comunidades se expressam artisticamente.
- História e origem das danças ao redor do mundo
- Análise dos movimentos e significados das danças
- Estudo de casos sobre como a dança reflete a cultura e a sociedade
- Preparação e apresentação de performances de dança
- Discussão sobre diversidade cultural e respeito mútuo
Metodologia
A metodologia empregada nesta atividade incorpora práticas de Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos. Inicialmente, os estudantes serão divididos em grupos para pesquisar uma dança cultural específica, permitindo uma imersão profunda no estudo de sua origem, significado e técnica. Posteriormente, em Rodas de Debate, os alunos terão a oportunidade de discutir suas descobertas, promovendo trocas ricas em informação e perspectivas. Por fim, aplicarão seus conhecimentos na criação e elaboração de uma apresentação de dança, seguindo os princípios da Aprendizagem Baseada em Projetos, culminando na 'Feira de Danças', onde demonstrarão não apenas as coreografias, mas também seus aprendizados teóricos sobre as culturas estudadas.
- Pesquisa em grupo sobre uma dança de cultura específica
- Preparação e ensaio da apresentação da dança
- Realização de Rodas de Debate para compartilhamento de aprendizados
- Apresentação na 'Feira de Danças' e exposição da pesquisa
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade é de 2 horas, distribuídas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzida a atividade e os grupos iniciarão suas pesquisas. Na segunda aula, os grupos ensaiarão e finalizarão suas apresentações, culminando na 'Feira de Danças'.
- Aula 1: Introdução e início da pesquisa (60 minutos)
- Aula 2: Ensaios e Preparação final (60 minutos)
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada em critérios como a profundidade da pesquisa realizada, a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade na apresentação, e o respeito e entendimento demonstrado pela cultura estudada. Será dada uma atenção especial à habilidade dos alunos de incorporarem os movimentos e elementos culturais da dança estudada em sua apresentação. Além disso, avaliar-se-á a participação e engajamento dos alunos nas Rodas de Debate, considerando a qualidade das contribuições e reflexões compartilhadas. O objetivo é proporcionar uma avaliação holística que considere tanto o produto final - a apresentação da dança - quanto o processo - pesquisa, colaboração, e reflexão sobre a diversidade cultural.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo acesso à internet para pesquisa, espaços adequados para ensaios e apresentações, e materiais para a confecção de figurinos ou acessórios que possam enriquecer as apresentações de dança. Também será útil a utilização de sistemas de som para as apresentações finais e materiais de apoio visual, como slides ou vídeos, para ajudar na exposição sobre a cultura estudada durante
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês