Cultura em Pauta: O Que nos Define?

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Diversidade Cultural e Sociedade

A atividade 'Cultura em Pauta: O Que nos Define?' destina-se a alunos do 1º ano do Ensino Médio, visando explorar e aprofundar o entendimento sobre o vasto campo da cultura e sua influência na formação da sociedade e identidade social. Ao ser divididos em grupos, os estudantes iniciarão uma investigação sobre diversos elementos culturais, incluindo arte, música, dança e festividades, discorrendo sobre como esses elementos refletem e moldam as identidades coletivas e o comportamento social nas diversas sociedades pelo mundo. A metodologia ativa utilizada será a Roda de Debate, proporcionando um espaço dinâmico para que os alunos troquem ideias, apresentem suas pesquisas e discutam as nuances da influência cultural. O objetivo é promover a reflexão crítica sobre a importância da diversidade cultural e estimular a apreciação da riqueza que cada tradição aporta para a construção de sociedades mais compreensivas e integradas.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo central sensibilizar os alunos para a compreensão da cultura como um elemento fundamental na formação e expressão das sociedades humanas. A atividade busca desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica, apresentação em público e diálogo construtivo, além de cultivar a empatia e o respeito pela diversidade cultural. Ao final, os estudantes serão capazes de identificar e compreender como diferentes elementos culturais influenciam a identidade coletiva e o comportamento social, promovendo uma maior abertura para a diversidade e uma compreensão mais profunda do papel da cultura na sociedade.

Compreender o conceito de cultura e sua influência nas sociedades.
Analisar a relação entre elementos culturais específicos e a identidade coletiva.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e apresentação oral.
Promover o diálogo construtivo e o respeito pela diversidade cultural.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade aborda aspectos centrais do estudo da cultura, incluindo a definição de cultura, a análise de elementos culturais como expressão de identidade social e o exame do impacto da cultura no comportamento social. Serão contempladas perspectivas interculturais, permitindo que os alunos explorem a diversidade de manifestações culturais ao redor do mundo e compreendam seu valor para a sociedade.

Definição de cultura
Elementos culturais e identidade social
Impacto da cultura no comportamento social
Perspectivas interculturais

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Roda de Debate, a atividade proporcionará um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos poderão compartilhar ideias e reflexões a partir das apresentações dos grupos. O debate estimulará a escuta ativa, a argumentação fundamentada e a troca de experiências, permitindo um mergulho profundo nos temas abordados e uma compreensão mais ampla da diversidade cultural.

Divisão dos alunos em grupos
Pesquisa e apresentação de elementos culturais por grupo
Roda de debate para troca de ideias e reflexões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de aproximadamente 50 minutos, dividida em momentos de pesquisa em grupo, apresentações e debate, promovendo a reflexão conjunta sobre a diversidade cultural.

10 minutos de introdução e divisão em grupos
20 minutos para pesquisa e preparação das apresentações
20 minutos de apresentações dos grupos e início da roda de debate

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, incluindo a fase de pesquisa, a qualidade e a profundidade das apresentações e a contribuição individual para a roda de debate. Será valorizada a habilidade de argumentação, a qualidade da pesquisa realizada pelos grupos e a capacidade de escuta e interação respeitosa durante o debate. Exemplos de critérios incluem clareza na comunicação das ideias, uso de evidências para apoiar argumentos e envolvimento construtivo no debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos que facilitem a pesquisa e apresentação dos grupos, como acesso à internet, projetor e som para exibição de vídeos ou músicas. Além disso, um espaço adequado para a realização da roda de debate é essencial para promover um ambiente acolhedor e propício ao diálogo.

Acesso à internet
Projetor e sistema de som
Espaço adequado para a roda de debate

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula