Desenvolvida por:
Selma …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Técnicas de arte antiga
Esta atividade proporciona aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma imersão prática e teórica nas técnicas de arte antiga, especificamente afresco, mosaico e o uso de tempra. Antecedendo a aula, os alunos serão incentivados a pesquisar sobre essas técnicas, estimulando uma aprendizagem autônoma e ativa. Em sala, aplicarão o conhecimento adquirido para criar suas próprias obras de arte, empregando materiais modernos que simulam os tradicionais, tais como giz de cera em lugar de tempra, e pedaços de papel colorido para mosaicos. Esta metodologia ativa não apenas aproxima os estudantes das origens históricas e técnicas da arte, mas também promove uma reflexão sobre a evolução dos materiais e métodos artísticos. Além disso, ao recriarem essas técnicas milenares com o auxílio de ferramentas contemporâneas, os alunos poderão explorar a relevância e o impacto dessa herança na arte moderna, cultivando assim uma valorização profunda pela história e técnica artística.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica sobre as técnicas de arte antiga, ampliando sua apreciação pela história da arte. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e criatividade ao explorarem e recriarem essas técnicas milenares. A atividade também visa promover uma aprendizagem autônoma e reflexiva, fomentando a habilidade dos alunos de conectar conhecimentos adquiridos previamente com novas experiências de aprendizado, além de estimular o pensamento crítico sobre a evolução da arte ao longo da história.
- Compreender as técnicas artísticas de afresco, mosaico e tempra.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise histórica e técnica.
- Estimular a criatividade ao criar obras inspiradas em técnicas antiga.
- Promover a valorização da história da arte e sua relevância contemporânea.
- Fomentar o pensamento crítico sobre a evolução dos métodos artísticos.
Conteúdo Programático
O conteúdo da aula será centrado nas técnicas de arte antiga, focando no estudo e na prática de afresco, mosaico e tempra. Os alunos primeiro será mobilizados a adquirir uma base teórica sólida através de pesquisa autônoma, para depois aplicar esse conhecimento de forma prática, utilizando ferramentas e materiais que simulam os originais antigos. Essa abordagem não apenas proporciona uma experiência educacional abrangente e hands-on mas também oferece uma perspectiva ampliada sobre a arte histórica e sua influência na contemporaneidade.
- História e evolução das técnicas de arte antiga
- Análise das características e utilizações de afresco, mosaico e tempra
- Estudo de obras representativas e seus métodos de criação
- Prática artística inspirada em técnicas antiga
Metodologia
Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, promovendo a autonomia dos alunos na fase de pesquisa e garantindo a aprofundamento na prática de sala de aula. Essa abordagem combina atividades pré-aula, como pesquisas e estudos em casa, com a aplicação prática e discussão orientada em sala, permitindo assim uma experiência de aprendizagem rica e multidimensional. A atividade será dividida em duas partes: pesquisa e estudo teórico domiciliar prévio sobre as técnicas antiga, seguido de uma sessão prática em sala, onde os alunos aplicarão o conhecimento adquirido na criação de suas próprias obras.
- Pesquisa e estudo autônomo pré-aula sobre técnicas antiga.
- Discussão e análise em grupo das pesquisas realizadas.
- Aplicação prática das técnicas estudadas.
- Reflexão e discussão sobre o processo criativo e os resultados obtidos.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá duração total de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos compartilharão suas pesquisas e discutirão as técnicas de arte antiga em grupos, seguido de uma sessão introdutória sobre a aplicação prática dessas técnicas. Na segunda aula, os alunos realizarão a criação de suas obras utilizando os materiais modernos que simulam os antigos, com o apoio e orientação do professor.
- Aula 1: Discussão das pesquisas e introdução à prática
- Aula 2: Criação das obras inspiradas nas técnicas antiga
Avaliação
A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos em todas as etapas da atividade, incluindo o grau de profundidade alcançado na fase de pesquisa e a criatividade e técnica demonstradas na criação de suas obras. Será dada especial atenção ao processo de aprendizagem reflexiva, avaliando como os alunos conectaram os conhecimentos teóricos adquiridos com a prática artística. A contribuição individual para as discussões em grupo também será levada em conta, bem como a capacidade de reflexão sobre o próprio trabalho e o dos colegas. Os critérios específicos incluirão qualidade da pesquisa, inovação, habilidade técnica na execução do projeto, capacidade analítica e reflexiva sobre o processo e as obras criadas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário disponibilizar aos alunos materiais modernos que simulem os utilizados nas técnicas de arte antiga, como giz de cera, papel colorido e outros. Além disso, serão utilizados recursos como acesso à internet para a fase de pesquisa e a disponibilidade de imagens e textos sobre as técnicas e obras antiga. A biblioteca escolar e recursos digitais proporcionarão suporte adicional na pesquisa. Estratégias como trabalho em grupo e debates facilitarão a discussão e o compartilhamento de ideias, enriquecendo a experiência de aprendizado.
- Giz de cera e papel colorido para simulação tempra e mosaico
- Acesso à Internet para pesquisa
- Imagens, vídeos e textos sobre técnicas de arte antiga
- Espaço adequado para as atividades práticas
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