Cine Debate: A Arte de Ver

Desenvolvida por: David … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Linguagens

Temática: Arte e Cultura Visual

A atividade 'Cine Debate: A Arte de Ver' propõe um mergulho no universo da arte e cultura visual, especialmente na arte de rua, através do documentário 'Exit Through the Gift Shop'. Antes da aula, os alunos deverão assistir ao filme em casa, permitindo que cheguem à sala preparados para um debate profundo sobre as questões levantadas pela obra. O professor atuará como mediador, incentivando a análise crítica das manifestações artísticas dentro de seus contextos sociais e culturais. Discussões abordarão como a sociedade percebe e classifica o que é considerado arte, destacando o impacto do contexto cultural na interpretação e valorização artística. O objetivo é fomentar o desenvolvimento do pensamento crítico e a capacidade de análise estética e cultural dos alunos, promovendo uma compreensão mais ampla e profunda das diversas formas de arte.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como principais objetivos estimular nos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma apreciação mais crítica e profunda da arte e da cultura visual, incentivando o debate sobre o papel da arte na sociedade e como esta é influenciada e moldada por diferentes contextos sociais e culturais. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de analisar e discutir obras de arte dentro de seus contextos, reconhecendo a importância de fatores sociais e culturais na definição e na percepção do que é considerado arte. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica, fundamentais para a formação de um olhar mais questionador e reflexivo sobre a arte e a cultura visual contemporâneas.

Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise estética e cultural.
Promover a compreensão dos contextos sociais e culturais na arte.
Estimular o debate sobre o que é considerado arte e por quê.
Fomentar habilidades de argumentação e reflexão crítica.

Conteúdo Programático

A atividade será centrada no estudo da arte de rua e como ela se relaciona com os contextos sociais e culturais em que surge, usando o documentário 'Exit Through the Gift Shop' como ponto de partida. Discutiremos as diversas manifestações artísticas e visuais, explorando como são percebidas pela sociedade e o impacto dessa percepção na valorização da arte. Este conteúdo constitui uma base importante para entender a complexidade e a diversidade da arte contemporânea, além de suas implicações sociais e culturais.

Análise do documentário 'Exit Through the Gift Shop'.
Discussão sobre arte de rua e seu contexto social.
Reflexão sobre o que é considerado arte.
Influência do contexto cultural na percepção artística.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos assistirão ao documentário previamente e, em sala, participarão de um debate mediado pelo professor. Essa abordagem permite maximizar o tempo em sala de aula para discussões profundas e significativas, onde os alunos podem compartilhar suas percepções e análises. O debate será orientado por questionamentos que desafiem os alunos a refletir sobre os temas apresentados pelo filme, estimulando a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.

Visualização prévia do documentário pelos alunos.
Debate em sala mediado pelo professor.
Análise crítica em grupo das temáticas do filme.
Reflexão guiada sobre arte e cultura visual.

Aulas e Sequências Didáticas

O plano de aula está dividido em 1.2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira parte, o professor introduzirá o documentário e explicará os objetivos da atividade. Sequencialmente, na maior porção da aula, o debate será realizado, permitindo aos alunos expressar suas análises e percepções. Ao final, uma síntese das discussões será feita pelo professor, encerrando a atividade.

Aula 1: Introdução ao documentário e aos objetivos da atividade.
Aula 2: Debate em sala sobre 'Exit Through the Gift Shop'.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante o debate, considerando a profundidade de suas análises e a capacidade de argumentação. Além disso, um trabalho escrito reflexivo sobre o tema discutido em sala poderá ser solicitado como parte da avaliação, no qual os alunos deverão expressar sua compreensão sobre a arte de rua e sua relação com os contextos sociais e culturais. Este trabalho será avaliado com base na coerência, originalidade das ideias e na habilidade de conectar conceitos discutidos em sala com o documentário assistido.

Materiais e ferramentas:

Além do documentário 'Exit Through the Gift Shop', recomendado para ser assistido em casa, a atividade requer o uso de uma sala de aula equipada para a realização de debates. Recursos adicionais incluem acesso à internet para pesquisas complementares e material de apoio para anotações fornecido pelo professor. Estes recursos são essenciais para suportar o debate em sala e fornecer aos alunos o necessário para uma participação bem-informada.

Documentário 'Exit Through the Gift Shop'.
Sala de aula preparada para debates.
Acesso à internet.
Material de apoio para anotações.

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