Caçadores de Sons Antigos

Desenvolvida por: Joel J… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História

Temática: História e Evolução da Música Ocidental

A atividade 'Caçadores de Sons Antigos' propõe uma imersão na história da música ocidental, percorrendo as eras da Antiguidade Clássica, Idade Média, Renascimento e Barroco. Os alunos, divididos em grupos, serão desafiados a explorar a música de uma era específica, construindo instrumentos musicais com materiais recicláveis que simulem os utilizados no período estudado. Através deste processo criativo, os participantes apresentarão uma breve performance musical, buscando imitar o estilo da época. Paralelamente, cada grupo estará envolvido em uma pesquisa para elucidar como os acontecimentos históricos influenciaram as características musicais do seu período, permitindo um diálogo entre a evolução musical e a história geral. Esta abordagem prática oferece uma oportunidade única para os alunos vivenciarem não apenas a história da música, mas também os processos de construção e performance musical, desenvolvendo habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos uma compreensão profunda da evolução da música ocidental e sua interconexão com acontecimentos históricos significativos. Ao construírem instrumentos musicais baseados em diferentes eras e performarem peças que reflitam os estilos da época, os estudantes irão desenvolver não apenas habilidades práticas relacionadas à música, mas também uma apreciação estética pelas diversas manifestações artísticas através dos tempos. A pesquisa paralela sobre o impacto dos acontecimentos históricos na música fortalecerá sua capacidade analítica, incentivando um pensamento crítico sobre como a arte reflete e molda a sociedade.

Compreender a evolução da música ocidental e a influência de contextos históricos.
Desenvolver habilidades práticas na construção e performance de instrumentos musicais.
Estimular a criatividade e a capacidade de trabalhar em equipe ao simular estilos musicais antigos.
Promover a apreciação estética e crítica das diferentes eras musicais.
Relacionar acontecimentos históricos com o desenvolvimento musical de cada período estudado.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG602: Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
EM13LGG604: Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
EM13LP50: Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrangerá um estudo aprofundado das principais características musicais e instrumentos típicos de quatro períodos chave da música ocidental: Antiguidade Clássica, Idade Média, Renascimento e Barroco. Paralelamente, a atividade envolverá uma análise de como os acontecimentos históricos de cada era influenciaram as práticas musicais. Os alunos irão explorar as interconexões entre música, sociedade e história, proporcionando um entendimento holístico da evolução da música como uma forma de arte e expressão cultural.

Características da música na Antiguidade Clássica, Idade Média, Renascimento e Barroco.
Instrumentos musicais típicos de cada período estudado.
Influência dos acontecimentos históricos na evolução da música.
Processo de construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis.
Técnicas básicas para imitar os estilos musicais dos períodos estudados.

Metodologia

Esta atividade será conduzida na modalidade mão-na-massa, incentivando os alunos a aplicarem de forma prática e criativa os conhecimentos adquiridos. Divididos em grupos, eles serão encorajados a pesquisar, construir instrumentos com materiais recicláveis e preparar uma performance musical. Esta abordagem promove uma aprendizagem ativa, onde os estudantes são protagonistas do processo educacional, favorecendo uma maior retenção de conhecimento e desenvolvimento de habilidades interpessoais e criativas.

Pesquisa exploratória sobre as eras musicais e seus contextos históricos.
Atividade prática de construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis.
Preparação e apresentação de performances musicais pelos grupos.
Discussão em grupo sobre as conexões entre música, história e sociedade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos farão pesquisas e iniciarão a construção dos instrumentos. Na segunda sessão, finalizarão os instrumentos e prepararão suas performances musicais.

Aula 1: Introdução à atividade, formação dos grupos e início da pesquisa e construção dos instrumentos.
Aula 2: Continuação e finalização da construção dos instrumentos, ensaio e apresentação das performances musicais.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como criatividade na construção dos instrumentos musicais, precisão histórica na pesquisa e na performance, trabalho em equipe, e capacidade de conectar os aspectos musicais com os acontecimentos históricos relevantes de cada período. Será dada especial atenção à demonstração de compreensão das influências históricas na música e ao esforço colaborativo dentro dos grupos. Exemplos de instrumentos construídos, a profundidade da pesquisa histórica e a qualidade da performance musical também serão considerados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais recicláveis diversos para a construção dos instrumentos, acesso a recursos digitais para pesquisa histórica e musical, além de espaço adequado para a construção e apresentação dos instrumentos. O uso de tecnologia e da biblioteca escolar será incentivado para aprofundar as pesquisas sobre os períodos musicais e seus contextos históricos.

Materiais recicláveis (papelão, plásticos, metais, tecidos, etc.)
Ferramentas para construção dos instrumentos (tesouras, cola, fita adesiva, etc.)
Recursos digitais (internet, bases de dados, vídeos, tutoriais)
Espaço na sala de aula ou auditório para as apresentações

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