Arte em Cena: Uma Produção Coletiva

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Interação entre linguagens artísticas

A atividade 'Arte em Cena: Uma Produção Coletiva' tem por objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma experiência de criação artística integrada e colaborativa. Os alunos serão organizados em grupos para conceber e apresentar uma peça artística que una diferentes formas de expressão, como teatro, música e dança. Através da Aprendizagem Baseada em Projetos, os discentes terão a oportunidade de explorar referências artísticas e culturais de diversos contextos, aplicando-as de forma criativa para comunicar ideias e emoções. Esta tarefa prática busca fomentar o protagonismo dos estudantes na criação autoral, estimulando uma reflexão crítica sobre suas influências culturais predominantes e a relação destas com a sociedade contemporânea. Além disso, a interação entre as diferentes linguagens artísticas permitirá a exploração de novas formas de comunicação e expressão, promovendo uma maior integração entre as diferentes áreas do conhecimento dentro das artes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente em projetos artísticos, explorar e combinar diferentes formas de expressão artísticas e refletir sobre suas experiências e influências culturais. Através dessa vivência prática, os alunos terão a oportunidade de aprimorar sua percepção crítica e estética, ampliando sua compreensão sobre as diversas linguagens artísticas e seu papel na sociedade.

Estimular a colaboração em equipe na concepção e realização de um projeto artístico.
Explorar diferentes referências culturais e estéticas no processo de criação.
Promover a expressão autoral através da integração de várias linguagens artísticas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG601: Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
EM13LGG603: Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
EM13LGG604: Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da presente atividade contempla a integração de diferentes expressões artísticas, como teatro, música e dança, além da pesquisa e seleção de referências culturais diversificadas. Os alunos serão incentivados a analisar criticamente suas escolhas estéticas e comunicativas, associando-as ao contexto atual e às suas percepções pessoais. Esse processo permitirá uma compreensão abrangente das variadas formas de manifestação artística e de sua relevância simbólica e social.

Integração de linguagens artísticas: teatro, música e dança.
Exploração de referências estéticas e culturais diversas.
Análise crítica de escolhas estéticas e seus contextos.

Metodologia

A atividade se valerá da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos trabalharão de forma colaborativa para a criação de um produto artístico final. Tal abordagem permitirá que os estudantes se envolvam ativamente em todo o processo criativo, desde a concepção até a apresentação, desenvolvendo habilidades críticas e criativas. A prática incentivará a reflexão e a autocrítica dos alunos, ao passo que eles examinam, discutem e decidem sobre as escolhas estéticas e as estratégias de apresentação.

Aprendizagem Baseada em Projetos.
Trabalho colaborativo em grupos.
Processo reflexivo e crítico sobre escolhas estéticas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três aulas de 40 minutos cada, totalizando duas horas. A primeira aula será dedicada à formação dos grupos e planejamento inicial do projeto, a segunda aula focará na execução das ideias criativas e ensaio, enquanto a última aula será reservada para a apresentação das produções e feedbacks.

Aula 1: Formação de grupos e planejamento do projeto.
Aula 2: Desenvolvimento das ideias criativas e ensaio.
Aula 3: Apresentação das produções e feedback.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, levando em consideração o processo de criação, a participação de cada aluno no trabalho em grupo, a originalidade e a coerência das produções finais, bem como a capacidade de reflexão crítica apresentada durante as discussões e feedbacks. Exemplos de critérios de avaliação incluem a clareza na comunicação das ideias, a capacidade de integrar diferentes linguagens artísticas de maneira harmônica e a relevância cultural ou social das produções. Os alunos também serão avaliados pela sua habilidade em colaborar e interagir construtivamente com seus colegas, demonstrando iniciativa e responsabilidade ao longo do projeto.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais artísticos diversos e equipamentos para música e áudio. Serão utilizadas também referências culturais e estéticas selecionadas pelos próprios alunos, incluindo músicas, imagens e textos que os inspirem. Esta variedade de recursos visa possibilitar uma rica experiência sensorial e criativa, permitindo que os alunos explorem diferentes dimensões das linguagens artísticas.

Materiais artísticos diversos (papéis, tintas, adereços).
Equipamentos de som e instrumentos musicais.
Referências culturais (músicas, vídeos, textos).

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