O conteúdo programático desta atividade inclui a análise de obras de arte que refletem críticas sociais, a pesquisa de temas atuais que podem ser explorados artisticamente e o estudo de técnicas de graffiti, colagem e pintura. A atividade também engloba a discussão sobre a história da arte como meio de expressão social e as diferentes formas de interpretação artística. Além disso, ao final, os alunos serão incentivados a apresentar e discutir suas produções, contextualizando-as dentro do espectro da arte contemporânea.

A metodologia adotada nesta atividade privilegia a aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos serão incentivados a trabalhar em grupos para escolher um tema social relevante que explore a expressão artística como meio de crítica. Durante o processo criativo, os grupos utilizarão diferentes técnicas para compor seus painéis, favorecendo tanto o aspecto técnico quanto o conceitual da obra. Por fim, ao apresentarem suas produções, os alunos participarão de uma discussão coletiva, enriquecendo o entendimento das múltiplas perspectivas e interpretando as diferentes manifestações artísticas apresentadas.

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada, assegurando que os alunos tenham tempo suficiente para tanto a elaboração dos painéis quanto para a apresentação e discussão das produções finais. Na primeira aula, os alunos terão a oportunidade de pesquisar e selecionar um tema social relevante, bem como iniciar o planejamento de seus painéis. A segunda aula será destinada à execução do painel e posterior apresentação e discussão das obras produzidas, promovendo um ambiente de apreciação e crítica construtiva.

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos recursos que estimulem a criatividade e a prática artística dos alunos. Materiais básicos de arte, como tintas, pincéis, papéis de colagem e materiais recicláveis, estarão disponíveis para uso dos estudantes. Além disso, será importante ter acesso a imagens e referências artísticas que sirvam de inspiração e apoio teórico para a discussão inicial sobre arte e sociedade.