Retratos Narrativos: Contando Histórias Através da Fotografia

Desenvolvida por: Helen … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Fotografia e Narrativa Visual

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a fotografia como uma ferramenta de narrativa visual. A atividade começa com uma discussão sobre a importância dos elementos visuais na construção de uma história ou na transmissão de um personagem imaginário. Expressões faciais, gestos, cenários e adereços serão examinados como componentes cruciais para adicionar profundidade e significado às imagens. Após esta discussão introdutória, os estudantes serão divididos em duplas e trabalharão juntos para conceber e capturar suas próprias fotografias que contam uma história ou apresentam um personagem imaginário. Cada etapa, desde o planejamento até a execução fotográfica, exigirá que os alunos apliquem seus conhecimentos de composição visual e narrativa. Finalmente, as duplas apresentarão suas fotografias à classe, compartilhando as ideias e processos criativos por trás de suas criações. Esta atividade não apenas promove a criatividade e a expressão artística, mas também aprofunda a compreensão dos estudantes sobre a fotografia como uma forma poderosa de comunicação visual.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos desenvolvam uma compreensão da narrativa visual através da fotografia, explorando como aspectos visuais como expressão facial, gestos, adereços, e cenário contribuem para a construção de histórias e personagens. Pretende-se também que a atividade fomente habilidades de colaboração, criatividade e pensamento crítico, à medida que os alunos planejam e executam suas próprias obras fotográficas. Além disso, a apresentação dos trabalhos proporcionará uma oportunidade para os alunos praticarem habilidades de comunicação ao explicar suas ideias e processos criativos. Com isso, espera-se que os alunos adquiram não apenas uma apreciação mais profunda pela fotografia como meio artístico, mas também uma compreensão mais ampla da sua capacidade de contar histórias.

Explorar a narrativa visual por meio da fotografia.
Desenvolver habilidades de planejamento e execução de projetos criativos em dupla.
Fomentar a criatividade na composição de imagens que contam histórias.
Promover a apreciação pela fotografia como forma de expressão artística.
Praticar habilidades de comunicação e apresentação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba fundamentos da narrativa visual, com foco especial na forma como a fotografia pode ser utilizada para contar histórias ou caracterizar personagens de maneira expressiva. Abrangendo desde conceitos básicos de composição fotográfica até noções mais avançadas sobre a escolha de elementos visuais que agregam significado e profundidade à história, a atividade propõe uma abordagem que integra teoria e prática. Além disso, haverá um enfoque na análise e discussão de exemplos de fotografias narrativas, oferecendo aos alunos perspectivas variadas sobre como abordar suas próprias criações.

Princípios da narrativa visual na fotografia.
Elementos de composição fotográfica para contar histórias.
Análise de fotografias com fortes elementos narrativos.
Planejamento e execução de projetos fotográficos em duplas.
Discussão e feedback sobre as fotografias criadas pelos alunos.

Metodologia

A metodologia desta atividade incorpora abordagens mão-na-massa, aprendizagem baseada em projetos e jogos, promovendo um ambiente altamente interativo e envolvente. Inicialmente, os alunos serão estimulados a explorar teorias e exemplos de narrativas visuais, equipando-os com o conhecimento necessário para iniciar seus próprios projetos. Trabalhando em duplas, os alunos entrarão na fase de planejamento e execução, onde aplicarão conceitos aprendidos na prática, desenvolvendo assim habilidades de tomada de decisão, colaboração e resolução de problemas. A revisão por pares e as apresentações finais ampliam o aprendizado ao introduzir elementos de análise crítica e feedback construtivo.

Discussão e análise teórica de narrativas visuais.
Atividades práticas em duplas para captura fotográfica.
Acompanhamento e orientação contínua durante a execução do projeto.
Apresentações dos projetos e feedback da turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, a discussão inicial e a análise de exemplos prepararão os alunos para o planejamento do projeto. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em suas fotografias e realizarão as apresentações finais.

Aula 1: Introdução aos conceitos de narrativa visual e análise de exemplos.
Aula 2: Planejamento e execução dos projetos fotográficos em duplas.
Aula 3: Finalização dos projetos e preparação para as apresentações.
Aula 4: Apresentações dos projetos fotográficos e feedback da turma.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo criativo quanto no produto final. Será considerada a capacidade dos alunos de aplicar os conceitos de narrativa visual na criação de suas fotografias, a efetividade da comunicação visual em contar uma história ou caracterizar um personagem, e a criatividade empregada na escolha de elementos visuais. A participação ativa nas discussões, o trabalho em equipe durante a execução do projeto e a apresentação final também farão parte dos critérios de avaliação. Feedback construtivo será fornecido para cada projeto, com o objetivo de promover a reflexão e o crescimento artístico dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem câmeras fotográficas ou dispositivos móveis com câmera, acesso à internet para pesquisa de exemplos e inspirações, espaços adequados para a realização das sessões fotográficas e materiais para anotações e planejamento dos projetos. Além disso, será útil ter acesso a computadores ou dispositivos para visualização e apresentação das fotografias criadas pelos alunos.

Câmeras fotográficas ou smartphones com câmera.
Acesso à internet para pesquisa e inspiração.
Espaços para sessões fotográficas.
Materiais para anotação e planejamento.
Computadores ou dispositivos para visualização das fotografias.

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