Expressão Abstrata

Desenvolvida por: Jázia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Pintura Abstrata

Esta atividade propõe uma imersão no mundo da pintura abstrata, pedindo aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental que desenvolvam suas próprias obras abstratas inspiradas em artistas famosos desta corrente artística. A pintura abstrata, marcada pela ausência de representação imediata da realidade, é um campo fértil para a expressão de emoções e estados de espírito por meio de linhas, formas e cores. Ao longo dessa atividade, os alunos receberão uma introdução à história da pintura abstrata e suas principais características. Em seguida, terão a oportunidade de aplicar seus aprendizados de maneira prática, utilizando materiais como tintas, pincéis, fita crepe e cartolina. Será incentivada a experimentação e liberdade criativa na criação de suas obras. O processo culminará em uma sessão de compartilhamento, permitindo que os alunos discutam suas criações e reflictam sobre o processo criativo vivenciado.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão básica do que é a pintura abstrata e de como ela se diferencia de outras formas de expressão artística. Através da criação de obras abstratas próprias, os estudantes poderão experimentar diretamente com as possibilidades expressivas das formas, linhas e cores, explorando assim sua própria capacidade de expressão emocional e estado de espírito sem o uso representações diretas da realidade. Além de desenvolver habilidades práticas em pintura, a atividade pretende estimular a apreciação artística, a reflexão crítica e a capacidade de articulação de ideias e sentimentos por meio da arte.

Entender a história e as principais características da pintura abstrata
Explorar e aplicar técnicas de pintura abstrata
Expressar emoções e estados de espírito através da arte
Desenvolver habilidades de análise e crítica artística
Incentivar a criatividade e a expressão individual

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Conteúdo Programático

A pintura abstrata, como forma de expressão artística que diverge da representação objetiva, oferece uma ampla gama de oportunidades para que os alunos explorem e compreendam a arte como uma manifestação de pensamentos e sentimentos. Este conteúdo proporcionará aos estudantes uma base teórica sólida sobre o desenvolvimento e as características da pintura abstrata, além de promover um entendimento prático através da criação de suas próprias obras.

Introdução à pintura abstrata e seus principais artistas
Técnicas e materiais usados na pintura abstrata
Expressão de emoções e estados de espírito na arte
Análise de obras abstratas famosas e discussão em grupo
Criação de uma obra de arte abstrata individual

Metodologia

A metodologia Mão-na-massa será empregada para envolver ativamente os alunos no aprendizado sobre a pintura abstrata. Esta abordagem prática não só facilita a compreensão dos conceitos teóricos por meio da experimentação direta, como também encoraja a construção do conhecimento de forma autônoma. A atividade será caracterizada por um processo exploratório, no qual cada aluno terá a liberdade de escolher suas cores, técnicas e materiais, sob orientação e incentivo para que explorem suas expressões pessoais através da arte.

Breve aula expositiva sobre a história e características da pintura abstrata
Demonstração de técnicas de pintura abstrata
Sessão prática de criação de arte abstrata
Compartilhamento e discussão das obras criadas pelos alunos
Reflexão coletiva sobre o processo de criação e suas experiências pessoais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira sessão, será feita a introdução e demonstração, permitindo aos alunos começarem suas criações. Na segunda sessão, os alunos finalizarão suas obras e haverá o compartilhamento e discussão das mesmas.

Aula 1: Introdução à pintura abstrata e início da criação artística.
Aula 2: Finalização das obras de arte e sessão de compartilhamento.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando na participação ativa do aluno, no empenho na criação de sua obra abstrata e na capacidade de refletir sobre seu processo criativo. Será avaliada a originalidade, a aplicação das técnicas demonstradas e a profundidade das reflexões compartilhadas durante a sessão de discussão. Serão considerados também a disposição para experimentar com os materiais e técnicas e a habilidade de articular suas experiências e emoções por meio da arte. Exemplos concretos de critérios incluem a riqueza na utilização das cores, a inovação nas formas e a coerência entre a intenção e o resultado final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de pintura e espaços apropriados para o trabalho artístico. Estes recursos permitirão que os alunos explorem a pintura abstrata de forma prática e expressiva, criando um ambiente favorável à experimentação artística e à expressão individual.

Tintas acrílicas de várias cores
Cartolinas ou telas
Pincéis de diferentes tamanhos
Fita crepe
Espaço adequado para a prática de pintura

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula