Exposição Virtual - Arte e Tecnologia

Desenvolvida por: Leila … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e Tecnologia Digital

Nesta atividade, os alunos serão estimulados a explorar a interseção entre arte e tecnologia, utilizando softwares ou aplicativos de manipulação de imagens para criar obras de arte individuais. Antes da aula, os estudantes devem pesquisar e escolher ferramentas digitais com as quais se sintam confortáveis para trabalhar em suas criações. A atividade em sala propõe a formação de pequenos grupos, onde os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas obras, discutir as inspirações e técnicas utilizadas, além dos desafios encontrados durante o processo criativo. Este momento será essencial para entender como diferentes perspectivas e abordagens podem enriquecer a experiência artística. Posteriormente, a turma irá colaborar para criar uma exposição virtual em uma plataforma de apresentação. Cada obra será acompanhada por uma descrição detalhada e uma reflexão crítica sobre o processo criativo e a interação com a tecnologia empregada. Essa abordagem promove o desenvolvimento de habilidades criativas, críticas e técnicas, além de fomentar o trabalho colaborativo e a apreciação artística no contexto das novas tecnologias.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a fusão entre arte e tecnologia, incentivando a exploração criativa por meio de ferramentas digitais. Espera-se que os estudantes desenvolvam competências técnicas nos softwares ou aplicativos escolhidos, bem como habilidades de pensamento crítico e reflexivo sobre seu próprio processo criativo. Além disso, a atividade visa promover a habilidade de trabalhar em equipe, respeitar diferentes pontos de vista e valorizar o processo colaborativo para a construção de conhecimento significativo. A exposição virtual final servirá como uma plataforma para os alunos refletirem sobre a interação entre arte e tecnologia e como essa relação pode expandir as fronteiras da expressão artística.

Entender a relação entre arte e tecnologia.
Desenvolver habilidades técnicas em softwares ou aplicativos de manipulação de imagem.
Promover o pensamento crítico sobre o processo criativo individual.
Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de discussão e reflexão em grupo.
Criar uma exposição virtual que reflita o processo de aprendizagem e a interação com a tecnologia.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a introdução à arte digital e o uso de ferramentas tecnológicas na criação artística. Alunos explorarão conceitos chave da arte digital, técnicas básicas e avançadas de manipulação de imagem, e como essas técnicas podem ser aplicadas para expressar ideias e emoções. A atividade enfatiza a importância do processo criativo, desde a concepção da ideia até a realização da obra de arte, incluindo a capacidade de articular inspirações, métodos e reflexões sobre a própria produção artística.

Introdução à arte digital e seu contexto histórico.
Exploração de softwares e aplicativos de manipulação de imagem.
Técnicas de criação e manipulação digital de imagens.
Discussão sobre o processo criativo e a interação tecnológica.
Concepção e implementação de uma exposição virtual.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, esta atividade pedagógica engaja os alunos na exploração autônoma prévia de ferramentas digitais, promovendo uma experiência de aprendizado centrada no estudante. Em sala, a formação de pequenos grupos incentiva a discussão colaborativa, permitindo a troca de experiências e ampliação do repertório artístico e tecnológico. A construção coletiva de uma exposição virtual possibilita aos alunos aplicarem na prática os conhecimentos adquiridos, desde a conceptualização até à partilha com um público mais amplo, reforçando a importância do trabalho em equipe e das habilidades de comunicação.

Pesquisa individual de ferramentas digitais para criação artística.
Criação individual de obras de arte digitais.
Formação de grupos para discussão e troca de experiências.
Planejamento e execução colaborativa de uma exposição virtual.
Reflexão crítica em grupo sobre o processo criativo e a interação com a tecnologia.

Aulas e Sequências Didáticas

A realização desta atividade está prevista para ser concluída em uma sessão de 60 minutos. Inicialmente, haverá uma breve introdução sobre o projeto e orientações. Seguindo-se a isso, a maior parte da aula será dedicada à partilha dos trabalhos e discussões em grupos, culminando com a organização da exposição virtual.

Aula 1 da atividade: Introdução à atividade e discussão em grupos; planejamento e execução da exposição virtual.

Avaliação

A avaliação se dará por meio de uma análise qualitativa do engajamento do aluno com o projeto, sua participação ativa nas discussões de grupo, a qualidade técnica e criativa da obra de arte digital produzida, além da contribuição para a exposição virtual. Serão consideradas também as habilidades de reflexão crítica demonstradas sobre o processo criativo e a efetividade da colaboração no grupo. Exemplos específicos e feedback serão fornecidos para orientar os alunos em seu desenvolvimento artístico e tecnológico.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a computadores ou dispositivos móveis com softwares ou aplicativos de manipulação de imagem. Também será necessária uma plataforma de apresentação online para a criação da exposição virtual, como Google Slides, Padlet ou outra similar. Artigos, vídeos e tutoriais sobre técnicas de arte digital e uso de ferramentas específicas serão disponibilizados como suporte ao aprendizado autônomo dos alunos.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Softwares ou aplicativos de manipulação de imagens (ex.: Adobe Photoshop, GIMP, Canva).
Plataforma de apresentação online (ex.: Google Slides, Padlet).
Artigos, vídeos e tutoriais sobre arte digital e manipulação de imagem.
Guias de discussão para as atividades em grupo.

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