O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo e a análise das diversas formas de expressão cultural e artística, abordando a importância do patrimônio cultural e sua preservação. Os alunos irão aprender sobre diferentes estilos de arte, técnicas aplicadas nas obras, e a relação entre arte e contexto histórico-cultural. Este conteúdo é fundamental para a formação integral dos estudantes, ampliando sua visão de mundo e valorização da diversidade cultural.

A metodologia adotada para esta atividade é ativa e experiencial, centrada no aluno como protagonista do processo de aprendizagem. A saída de campo permite a imersão dos alunos no ambiente artístico, incentivando a observação e o registro diretamente nas obras, enquanto a organização de apresentações em grupos favorece o trabalho colaborativo e o desenvolvimento de competências comunicativas. Essa abordagem estimula o engajamento dos alunos e fortalece a aprendizagem significativa.

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a saída de campo, onde os alunos realizarão visitas à galeria ou museu para observação das obras. Na segunda aula, já de volta à escola, os alunos se reunirão em grupos para preparar e apresentar suas análises das obras escolhidas, promovendo uma discussão entre os colegas.

Os recursos utilizados nesta atividade incluem materiais que permitirão aos alunos documentar suas experiências e apoiar a apresentação de suas análises. Isso inclui diários artísticos para registro direto durante a visita, equipamentos de projeção para as apresentações e, eventualmente, recursos audiovisuais que os grupos optem por utilizar em suas apresentações.