Cronograma Musical

Desenvolvida por: Jaquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História da Música

Nesta atividade interativa, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos, cada um responsável por explorar e apresentar a evolução da música em uma determinada época histórica. Através do sorteio, cada grupo receberá uma época específica para pesquisar, a fim de construir um 'Cronograma Musical'. Este cronograma, elaborado como uma linha do tempo visualmente atraente, destacará os principais gêneros musicais, artistas influentes e composições marcantes do período designado. Para além do levantamento e síntese das informações em formato escrito, os alunos terão o desafio de selecionar trechos de músicas icônicas representativas para compartilhar com a classe. Há espaço também para a criatividade e engajamento, incentivando-se a realização de breves performances musicais aderentes aos estilos pesquisados. O propósito maior desta jornada musical é permitir aos estudantes uma imersão cultural e histórica, entendendo a música não só como forma de expressão artística mas também como reflexo dos contextos sociais, políticos e culturais de suas respectivas eras.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é multifacetado, visando não apenas aferir competências e habilidades específicas dos estudantes relacionadas à matéria de Arte, mas também promover capacidades transversais fundamentais, como trabalho em equipe, pensamento crítico, pesquisa e habilidades de apresentação. Os alunos aprenderão a reconhecer e valorizar a diversidade musical e sua relevância histórica, além de desenvolver uma apreciação mais profunda pela cultura e arte. Eles também melhorarão suas capacidades de síntese, ao terem que destilar vastas quantidades de informação em apresentações coerentes e envolventes, além de exercitar sua criatividade na elaboração do cronograma e na seleção das performances.

Compreender a evolução da música e sua relação com o contexto histórico e cultural.
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e apresentação de informações.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Estimular a criatividade através da construção de um cronograma musical e da realização de performances.
Fomentar a apreciação pela diversidade musical e cultural.

Conteúdo Programático

A atividade focará no estudo da evolução da música através do tempo, abrangendo diferentes períodos históricos, gêneros musicais, figuras icônicas e composições que marcaram cada era. Será dado especial ênfase à forma como a música refletiu e influenciou mudanças sociais, políticas e culturais, proporcionando aos alunos uma compreensão holística da arte como um espelho da sociedade. Além disso, serão discutidas as técnicas musicais e estilísticas características de cada período, oferecendo aos estudantes uma perspectiva ampla sobre a diversidade e riqueza do patrimônio musical humano.

História da música: principais períodos e suas características.
Gêneros musicais e suas evoluções.
Artistas e composições influentes de diferentes épocas.
Relação entre música, cultura e sociedade.
Análise de trechos de músicas e suas contribuições culturais.

Metodologia

Utilizando uma abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos e atividades Mão-na-massa os alunos serão imersos em uma experiência educacional ativa e colaborativa. Serão formados grupos que, após o sorteio das épocas a serem pesquisadas, iniciam uma investigação profunda sobre o período atribuído, usando uma variedade de recursos e ferramentas digitais para coletar dados, músicas e informações culturais relevantes. Os resultados dessa pesquisa serão sintetizados em um cronograma musical visualmente dinâmico e apresentações orais que podem incluir performances musicais. Essa metodologia promove a aprendizagem ativa, permitindo que os estudantes se tornem protagonistas do processo educativo, estimulando sua curiosidade, criatividade e espírito colaborativo.

Formação de grupos e sorteio das épocas musicais a serem pesquisadas.
Pesquisa e coleta de informações sobre os gêneros musicais, artistas e principais composições.
Elaboração de um cronograma musical criativo.
Preparação e realização de apresentações orais, com opção de inclusão de performances musicais.
Discussão e reflexão sobre o impacto cultural e social da música ao longo da história.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão agrupados e receberão suas respectivas épocas para a realização da pesquisa. Será também o momento para começarem a elaboração do cronograma musical. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus cronogramas e prepararão suas apresentações, que serão realizadas no final dessa aula.

Aula 1: Formação dos grupos, sorteio das épocas e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização dos cronogramas e realização das apresentações.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma integral e considerará diversos aspectos do processo de aprendizagem e da entrega final. Será avaliada a qualidade e profundidade da pesquisa realizada, a criatividade e clareza na elaboração do cronograma musical, a eficácia comunicativa e engajamento durante as apresentações e, quando aplicável, a originalidade e execução das performances musicais. Feedbacks construtivos serão fornecidos para incentivar a reflexão e o crescimento contínuos dos estudantes. O critério de avaliação buscará reconhecer o esforço colaborativo, a inovação e a capacidade de conectar informações culturais e históricas com a expressão musical.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisas, computadores ou tablets para a criação dos cronogramas, materiais para decoração e elaboração visual das linhas do tempo (papel, canetas coloridas, adesivos, etc.), sistema de som para a reprodução dos trechos musicais durante as apresentações, e instrumentos musicais ou dispositivos de reprodução musical para as performances. Estes recursos visam facilitar uma experiência de aprendizagem rica e interativa, proporcionando aos alunos as ferramentas necessárias para explorar, criar e compartilhar conhecimento de forma eficaz.

Acesso à internet para pesquisa.
Computadores ou tablets.
Materiais de artesanato e escrita para decoração.
Sistema de som para reprodução de música.
Instrumentos musicais ou dispositivos de reprodução musical, se aplicável.

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