Criação de Cubismo na Prática

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cubismo e Vanguardas Artísticas do Século XX

Esta atividade pedagógica tem como objetivo proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão prática e teórica sobre o Cubismo, uma das vanguardas artísticas mais influentes do século XX. Através da divisão em pequenos grupos, os estudantes serão motivados a criar suas próprias obras artísticas utilizando materiais recicláveis, papel colorido, tesouras e cola, inspirando-se nas características marcantes do Cubismo, como a fragmentação, a simplificação das formas e a utilização de perspectivas múltiplas numa única obra. Após a construção das peças, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação, explicando o processo criativo, as escolhas estilísticas e técnicas feitas, além de instigar uma reflexão sobre como diversas perspectivas e realidades podem ser representadas artisticamente num único objeto. Espera-se promover, por meio desta atividade, uma apreciação mais profunda do Cubismo e das vanguardas artísticas, estimulando tanto a criatividade quanto o pensamento crítico dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem familiarizar os alunos com as técnicas, os temas e as inovações estéticas do Cubismo, incentivando a apreciação artística e crítica dessa fase significativa da história da arte. Almeja-se também desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação, pensamento crítico e criatividade, à medida que os estudantes colaboram na criação de obras que refletem seus entendimentos e interpretações do Cubismo. Este projeto visa ainda reforçar conceitos de sustentabilidade e consciência ambiental, através do uso de materiais recicláveis na composição artística.

Compreender as principais características e técnicas do Cubismo.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação ao colaborar em um projeto criativo.
Promover a sustentabilidade e o uso consciente de materiais recicláveis.
Estimular a capacidade de análise crítica e a apreciação artística.
Incentivar a criatividade na representação de múltiplas perspectivas em uma única obra.

Habilidades Específicas BNCC

(EF69AR27) Analisar elementos constitutivos das linguagens artísticas.
(EF69AR28) Investigar e analisar os processos de criação em arte.
(EF69AR29) Experimentar e aplicar os conhecimentos artísticos.
(EF15AR06) Reconhecer e valorizar a diversidade de manifestações artísticas e culturais.
(EF69AR30) Utilizar procedimentos artísticos para expressar ideias, sentimentos e experiências.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre aspectos teóricos e práticos relacionados ao Cubismo e às vanguardas artísticas do início do século XX. Os estudantes serão introduzidos ao contexto histórico e cultural do Cubismo, aprendendo sobre suas principais figuras, como Pablo Picasso e Georges Braque, e suas contribuições para a arte moderna. Além disso, analisarão as técnicas e os temas característicos dessa corrente, preparando-os para aplicar esses conceitos de forma criativa em suas próprias obras.

Introdução ao Cubismo e às vanguardas artísticas do século XX.
Estudo de obras icônicas do Cubismo.
Análise das técnicas e temas utilizados pelos cubistas.
Discussão sobre a importância do Cubismo na história da arte.
Aplicação prática dos conceitos estudados na criação de obras próprias.

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em aprendizagem ativa e trabalho em grupo. Inicialmente, será realizada uma breve exposição teórica sobre o Cubismo, seguida de uma análise guiada de obras cubistas famosas. Posteriormente, os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão materiais recicláveis, papel colorido, tesouras e cola para criarem suas peças. Este processo incentiva o aprendizado colaborativo e a experimentação artística, permitindo que os estudantes apliquem os conhecimentos adquiridos de maneira prática e criativa.

Exposição teórica sobre o Cubismo.
Análise guiada de obras cubistas.
Trabalho em grupo para a criação de obras inspiradas no Cubismo utilizando materiais recicláveis.
Apresentação e discussão das obras criadas pelos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao Cubismo e a análise de obras, seguida pela distribuição dos materiais. Na segunda aula, os alunos darão continuidade ao trabalho em grupo, finalizando suas criações e apresentando-as para a turma.

Aula 1: Introdução ao Cubismo e início da criação das obras.
Aula 2: Finalização das obras e apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, no engajamento criativo e no esforço demonstrado pelos alunos ao longo do processo. A qualidade técnica, originalidade e coerência estética das obras criadas também serão consideradas, assim como a capacidade de cada grupo em articular suas escolhas criativas e processos de pensamento durante a apresentação e discussão das obras. Será dada atenção especial à forma como os alunos aplicam os conceitos do Cubismo em suas criações e como eles colaboram e se comunicam entre si.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados (como papelão, plásticos, tecidos, etc.), papel colorido, tesouras, cola e qualquer outro material que possa ser utilizado na criação artística. Também serão utilizados recursos didáticos como apresentações em PowerPoint, reproduções digitais de obras cubistas e textos explicativos sobre o Cubismo e suas principais figuras.

Materiais recicláveis variados.
Papel colorido, tesouras e cola.
Apresentações em PowerPoint sobre o Cubismo.
Reproduções digitais de obras cubistas.
Textos sobre o Cubismo e seus principais artistas.

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