Cores e Formas entre Pétalas

Desenvolvida por: Julivi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes
Temática: Artes Visuais e Natureza

Nesta atividade denominada 'Cores e Formas entre Pétalas', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as artes visuais de uma maneira única e interativa por meio de uma saída de campo a uma exposição de flores na cidade. O foco estará na observação minuciosa das cores, formas e texturas presentes na natureza, e como elementos como luz e ambiente podem alterar a percepção desses elementos visuais. Os alunos serão incentivados a escolher as flores que mais lhes chamarem a atenção para, posteriormente, desenhar em seus cadernos de arte. O grande desafio será representar o mais fielmente possível o que observam, aplicando técnicas de sombra, luz e perspectiva previamente discutidas e praticadas em sala de aula. A atividade busca não apenas aprimorar as habilidades de desenho e observação dos alunos, mas também promover uma maior apreciação pelas sutilezas e beleza encontradas na natureza, estimulando assim, uma conexão mais profunda com o meio ambiente e com o próprio processo criativo.

Objetivos de Aprendizagem

Ao incorporar uma saída de campo para a observação e estudo das flores, a atividade 'Cores e Formas entre Pétalas' tem como objetivo principal promover o desenvolvimento de habilidades de observação, execução artística e sensibilidade estética nos alunos. Através deste exercício prático, espera-se que os alunos aprimorem sua capacidade de perceber detalhes finos na composição visual das flores, como variações de cor, nuances de forma e o impacto da luz e sombra. Além disso, visa-se incentivar a aplicação de técnicas de desenho que envolvam perspectiva e profundidade, promovendo assim uma representação mais realista e expressiva dos objetos observados. Este projeto também objetiva despertar uma apreciação pela beleza natural e pelas artes visuais, fortalecendo a capacidade de apreciação crítica e a percepção ambiental dos estudantes.

  • Desenvolver habilidades de observação detalhada de elementos naturais
  • Aprimorar técnicas de desenho, com foco em luz, sombra e perspectiva
  • Promover a sensibilidade estética e a apreciação da beleza encontrada na natureza
  • Fomentar a percepção crítica e ambiental através da arte
  • Estimular o processo criativo e expressivo dos alunos

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69AR06 - Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, luz, movimento etc.), articulando-os nos trabalhos de criação e apreciação.
  • EF69AR17 - Utilizar elementos da linguagem visual (plano, cor, volume, textura, luz e sombra, entre outros), articulando-os nos trabalhos de criação e apreciação artística.

Conteúdo Programático

A exploração das artes visuais por meio da observação da natureza permite aos alunos expandir sua compreensão sobre como os elementos visuais se articulam e interagem. Ao se envolverem no processo de observar, escolher e desenhar flores, usando técnicas específicas de sombra, luz e perspectiva, os estudantes colocam em prática conceitos-chave do estudo das artes visuais. Este processo não só enriquece sua capacidade de criação e apreciação artística mas também proporciona um entendimento mais amplo dos princípios da composição visual, incentivando uma apreciação mais profunda pela arte e pelo mundo natural.

  • Elementos constitutivos das artes visuais
  • Técnicas de desenho: luz, sombra e perspectiva
  • Observação detalhada de cores, formas e texturas
  • Composição visual na representação de elementos naturais
  • Arte e apreciação da natureza

Metodologia

Esta atividade será realizada por meio da metodologia ativa Saída de Campo, propiciando aos alunos um aprendizado experiencial direto. Antes da visita, serão revisados conceitos e técnicas de desenho em sala de aula. Ao longo da saída, os alunos serão incentivados a observar atentamente as flores, anotando suas percepções e escolhendo algumas para desenhar. Serão orientados a aplicar as técnicas aprendidas para capturar as características visuais das flores selecionadas. Ensinar através da descoberta direta no campo assegura um aprendizado significativo e proporciona aos alunos a oportunidade de aplicar teoria à prática.

  • Revisão de conceitos e técnicas de desenho em sala
  • Orientações sobre observação detalhada na natureza
  • Escolha individual de flores para estudo e desenho
  • Aplicação de técnicas de sombra, luz e perspectiva nas composições
  • Discussão em grupo sobre as obras produzidas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cores e Formas entre Pétalas' será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, ocorrerá a revisão de conceitos e técnicas de desenho, preparando os alunos para a saída. A segunda sessão será dedicada à visita à exposição de flores, onde os alunos farão seus desenhos. Esta divisão de tempo permite um equilíbrio entre a teoria revisada em sala e a prática observacional externa, otimizando o aprendizado e a experiência dos estudantes.

  • 1ª aula: Revisão de conceitos e técnicas de desenho
  • 2ª aula: Visita à exposição de flores e realização dos desenhos

Avaliação

A avaliação da atividade 'Cores e Formas entre Pétalas' será baseada na participação ativa dos alunos durante a saída de campo, na aplicação das técnicas de desenho aprendidas e na qualidade das observações realizadas, refletidas nos desenhos dos cadernos de arte. Será levado em consideração o esforço em capturar visualmente os detalhes das flores escolhidas, a criatividade, e o uso de luz, sombra e perspectiva. Feedbacks constructivos serão fornecidos, valorizando o processo de aprendizagem individual e o desenvolvimento das habilidades de cada aluno. Serão apresentados exemplos de excelência e áreas para melhoria, encorajando assim a continuidade do desenvolvimento artístico.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de desenho básicos como lápis de grafite, borrachas, lápis de cor e cadernos de arte, além de transporte para o local da exposição de flores. É importante também a preparação de um guia de observação para auxiliar os alunos na identificação dos elementos visuais a serem focados, ressaltando a importância das técnicas de sombra, luz e perspectiva. Essa preparação prévia e os materiais adequados são fundamentais para o sucesso da experiência educativa.

  • Lápis de grafite, borrachas e lápis de cor
  • Cadernos de arte
  • Transporte para a exposição de flores
  • Guias de observação pré-preparados

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