Cinemagia: Criando Nossos Curtas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Intersecção entre Artes Visuais e Cinema

Este plano de aula propõe uma atividade prática destinada a alunos do 9º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de explorar a intersecção entre as artes visuais e o cinema. Através da criação de curtas-metragens em grupo, os alunos terão a oportunidade de se aprofundar no estudo dessas duas importantes formas de expressão artística. Utilizando smartphones ou câmeras fornecidas pela escola, eles serão incentivados a desenvolver roteiros inspirados em obras de arte visuais de sua escolha, as quais servirão de base para os cenários, personagens e temáticas dos filmes. Os locais de filmagem serão nos arredores da escola ou em locais seguros durante uma saída de campo programada, enriquecendo a experiência educativa com metodologias ativas como a saída de campo e atividade mão-na-massa. Após a conclusão das filmagens, haverá uma apresentação dos curtas, onde cada grupo discutirá como a obra de arte visual selecionada influenciou os aspectos criativos e narrativos de seu filme, promovendo uma análise interdisciplinar profunda entre as artes visuais e o cinema.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Cinemagia: Criando Nossos Curtas' visa desenvolver capacidades críticas e criativas nos alunos, fomentando um entendimento profundo sobre a integração das artes visuais com o cinema. Os objetivos de aprendizagem incluem a habilidade de analisar e interpretar obras de arte visual, de conceber e executar projetos criativos que reflitam as influências dessas obras, além de desenvolver competências técnicas e expressivas no uso do meio audiovisual. Pretende-se também estimular a capacidade de trabalho em equipe, de organização e planejamento de uma produção, bem como fomentar a expressão oral e escrita por meio da discussão e apresentação dos projetos.

Analisar e interpretar obras de arte visual e sua influência no cinema.
Conceber e realizar produções audiovisuais baseadas em obras de arte.
Desenvolver habilidades técnicas e expressivas na criação de filmes.
Promover o trabalho em equipe e a capacidade de planejamento de projetos.
Estimular a expressão oral e escrita através da apresentação e discussão de trabalhos.

Conteúdo Programático

Integrar as artes visuais ao cinema através da prática de criação de curtas-metragens possibilita uma ampla exploração de conteúdos interdisciplinares, abrangendo desde a história e teoria das artes visuais até técnicas de roteirização, filmagem e edição de vídeo. Esta abordagem prática contribui para o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a produção artística e uma compreensão mais aprofundada dos elementos que compõem o fazer artístico e cinematográfico.

História e teoria das artes visuais e do cinema.
Análise de obras de arte como inspiração para a criação cinematográfica.
Técnicas de roteirização, storyboard e planejamento de filmagem.
Gravação e edição de vídeo: práticas e ferramentas.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade combina saídas de campo, onde os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes locais como cenário para suas produções, com atividades práticas de criação de curtas-metragens. Em um ambiente colaborativo, os estudantes serão divididos em grupos para desenvolver um projeto audiovisual do início ao fim, baseando-se em metodologias ativas que favorecem a aprendizagem através da experiência direta e do envolvimento ativo na construção do conhecimento.

Divisão em grupos para pesquisa e seleção de obras de arte visuais.
Desenvolvimento de roteiros e planejamento de filmagens.
Saída de campo para locais de filmagem.
Filmagem e edição dos curtas-metragens.
Apresentação e discussão dos projetos finalizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, divididas em etapas de planejamento, produção e apresentação. Na primeira aula, os alunos farão a escolha das obras de arte e o desenvolvimento dos roteiros. A segunda aula será dedicada à filmagem e edição dos curtas. Finalmente, uma sessão de apresentação dos trabalhos será organizada, permitindo a discussão e análise dos projetos.

Aula 1: Seleção das obras de arte e desenvolvimento dos roteiros.
Aula 2: Filmagem dos curtas-metragens.
Aula 3: Edição dos curtas-metragens.
Aula 4: Apresentação e discussão dos curtas.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da análise dos projetos finais de acordo com critérios previamente estabelecidos, incluindo a originalidade e criatividade do roteiro, a eficácia na utilização da inspiração artística, a qualidade técnica da filmagem e edição, bem como a profundidade da discussão sobre a interação entre as artes visuais e o cinema. Além disso, será levada em consideração a capacidade de trabalho em equipe e a participação ativa durante todo o processo de criação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, faz-se necessário o uso de smartphones ou câmeras digitais para a gravação dos curtas, computadores com software de edição de vídeo, acesso à internet para pesquisa das obras de arte, materiais para anotações e desenvolvimento dos roteiros, além de espaços adequados para as filmagens, seja na escola ou em locais seguros durante as saídas de campo.

Smartphones ou câmeras digitais.
Computadores com software de edição de vídeo.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais de escrita e anotação.
Espaços seguros para filmagem.

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