Viagem no Tempo com Mini Vitrais

Desenvolvida por: Rosela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte

Temática: Arte Medieval

Os vitrais são manifestações artísticas magníficas que marcaram profundamente a Idade Média, representando não apenas uma técnica de decoração de igrejas e castelos, mas também uma forma de comunicação e expressão cultural da época. Nesta atividade prática, os estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao mundo fascinante dos vitrais, aprendendo sobre sua história, processo de criação, simbolismo e uso narrativo. Ao criar seus próprios mini vitrais, usando materiais simples como papel celofane, cartolina e marcadores permanentes, os alunos terão a chance de aplicar os conceitos estudados de forma criativa. Esta abordagem não só enriquece seu entendimento sobre a arte medieval, mas também envolve-os num processo ativo de aprendizagem, onde podem explorar sua criatividade e compreender melhor o impacto histórico e cultural dos vitrais.

Objetivos de Aprendizagem

Nesta atividade, os objetivos de aprendizagem visam desenvolver nos alunos uma apreciação pela arte medieval através do estudo dos vitrais, enfatizando sua importância cultural e artística. Será incentivada a capacidade de análise e interpretação de obras artísticas, bem como a aplicação prática de conhecimentos por meio da criação de mini vitrais. Espera-se que os estudantes consigam compreender os contextos históricos e simbólicos associados aos vitrais, reconhecer os métodos e materiais usados em sua confecção e expressar sua criatividade recriando essa forma de arte com técnicas simples e materiais acessíveis.

Entender a história e simbologia dos vitrais na Idade Média.
Reconhecer a importância dos vitrais na narrativa histórica e religiosa.
Desenvolver habilidades manuais e criativas através da criação de mini vitrais.
Apreciar a arte medieval e seu impacto na sociedade e cultura contemporâneas.

Conteúdo Programático

A atividade se baseia no estudo dos vitrais como elemento chave da arte medieval, explorando sua função nas construções da época, as técnicas de produção e o simbolismo por trás de suas narrativas. Além de oferecer uma perspectiva histórica e artistica sobre os vitrais, a atividade propõe uma abordagem prática onde os alunos poderão experimentar a criação de arte inspirada nas técnicas medievais, adaptada ao contexto escolar e às suas capacidades.

História dos vitrais na Idade Média.
Técnicas e materiais utilizados na criação de vitrais.
Simbolismo e função dos vitrais em contextos religiosos e sociais.
Atividade prática de criação de mini vitrais.

Metodologia

Esta atividade adotará a metodologia ativa, especificamente a Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Jogos, para oferecer uma experiência de aprendizado imersivo. Os alunos participarão de uma introdução teórica interativa sobre os vitrais, seguida por atividades práticas em grupos, onde cada grupo criará seu próprio mini vitral. Esta abordagem permite que os estudantes apliquem de forma prática os conhecimentos teóricos adquiridos, incentivando a criatividade, colaboração e pensamento crítico.

Introdução teórica sobre a história e técnica dos vitrais.
Análise de imagens de vitrais famosos.
Divisão da classe em grupos para a atividade prática.
Criação dos mini vitrais utilizando os materiais fornecidos.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de seis aulas de 40 minutos, divididas em duas partes: a teórica, abordando a história e simbologia dos vitrais, e a prática, onde os alunos criarão seus próprios mini vitrais.

Aula 1: Introdução ao tema e história dos vitrais.
Aula 2: Estudo dos símbolos e significados dos vitrais.
Aula 3: Análise de obras e técnicas de criação.
Aula 4: Planejamento dos projetos de mini vitrais.
Aula 5: Execução dos mini vitrais.
Aula 6: Apresentação e discussão dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na criatividade e originalidade dos mini vitrais criados, e na capacidade de explicar os elementos simbólicos e históricos incorporados em seus trabalhos. Considerar-se-á também a colaboração entre os membros dos grupos durante a fase de criação. A apresentação dos trabalhos oferecerá a chance de cada grupo expressar o processo criativo, as escolhas artísticas feitas e o conhecimento adquirido sobre os vitrais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, permitindo aos estudantes explorar sua criatividade sem grandes limitações. Os recursos fornecerão uma base sólida para a parte teórica e o suporte necessário para a experimentação prática.

Papel celofane de diversas cores.
Cartolina ou papelão como base para os mini vitrais.
Marcadores permanentes de várias cores.
Tesouras, cola e fita adesiva.
Imagens digitais de vitrais famosos para análise.

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